小学三年级数学:独立习题集 · 多位数乘一位数至一位小数加减与小数点对齐
按六三三学段编排的通用建议学习顺序;不同地区、教材和学期安排存在差异。本版覆盖以下明确列出的知识点,不将其等同于所有教材或完整课程标准。
小学三年级数学:独立习题集
按六三三学段编排的通用建议学习顺序;不同地区、教材和学期安排存在差异。本版覆盖以下明确列出的知识点,不将其等同于所有教材或完整课程标准。
本页 40 题覆盖本版列出的全部 20 个知识点,每点两题,包含基础题与变式。请先独立写算式、单位与理由;每题的“查看答案与讲解”默认关闭,可在完成后展开。带近似、图示、端点和随机条件的题,应按题中约定作答。
多位数乘一位数
题 1
计算 326×3,并用拆分法说明结果。
知识点:p3-01 多位数乘一位数。
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答案: 978。
推导步骤: 300×3=900,20×3=60,6×3=18,合起来 900+60+18=978。
易错提醒: 把 26 当成 2+6 会丢失十位的值。
题 2
每箱有 108 个零件,7 箱共有多少个?
知识点:p3-01 多位数乘一位数。
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答案: 756 个。
推导步骤: 108×7=700+56=756;竖式个位 8×7=56,十位虽为 0,仍须加进位 5。
易错提醒: 因数中间的 0 不代表积的同一位置一定为 0。
两位数乘两位数
题 3
计算 36×24,写出两个部分积。
知识点:p3-02 两位数乘两位数。
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答案: 864;部分积为 144 和 720。
推导步骤: 36×4=144,36×20=720,两部分相加得 864。
易错提醒: 20 中的 2 表示两个十。
题 4
学校订购 18 套书,每套 25 元,共需多少元?用一种简便方法计算。
知识点:p3-02 两位数乘两位数。
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答案: 450 元。
推导步骤: 18=2×9,25×18=(25×2)×9=50×9=450。
易错提醒: 分解因数要保持乘积,不能把 18 随意变成 20。
多位数除以一位数
题 5
计算 816÷4,并用乘法验算。
知识点:p3-03 多位数除以一位数。
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答案: 204;204×4=816。
推导步骤: 8 百除以 4 得 2 百;1 十不够除,十位写 0;16 个一除以 4 得 4。
易错提醒: 十位上的 0 不能省略。
题 6
563 个球,每 7 个装一袋,最多装满多少袋,还剩多少个?
知识点:p3-03 多位数除以一位数。
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答案: 80 袋,剩 3 个。
推导步骤: 7×80=560,563−560=3,且 3<7。
易错提醒: 题目问“装满”,余下 3 个不能算一满袋。
估算与结果合理性
题 7
每本书 39 元,买 5 本。带 200 元够吗?先不精算,说明理由。
知识点:p3-04 估算与结果合理性。
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答案: 够。
推导步骤: 39<40,所以 39×5<40×5=200,实际总价不到 200 元。
易错提醒: 要证明够用,应使用比实际价格大的估计。
题 8
有人把 198÷3 算成 660。用估算判断,再给出正确结果。
知识点:p3-04 估算与结果合理性。
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答案: 660 明显不合理;正确结果为 66。
推导步骤: 198 约为 210,210÷3=70,商应在几十附近;精算 198÷3=66。
易错提醒: 估算能发现位数错误,但最终准确值仍需计算。
分数、单位整体与平均分
题 9
一块蛋糕平均分成 6 份,小安吃了 2 份。吃了整块的几分之几?
知识点:p3-05 分数、单位整体与平均分。
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答案:
推导步骤: 整块是单位整体,平均分成 6 份写分母 6,取 2 份写分子 2。
易错提醒: 分母是总份数,不是剩下的 4 份。
题 10
同样大的两张纸,甲平均分 4 份取 1 份,乙平均分 8 份取 1 份,谁取的面积更大?
知识点:p3-05 分数、单位整体与平均分。
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答案: 甲取的面积更大。
推导步骤: 整体相同,分的份数越少,每份越大;四分之一大于八分之一。
易错提醒: 必须有“同样大”的前提,不同整体的一份不能这样直接比较。
同分母分数加减法
题 11
计算
知识点:p3-06 同分母分数加减法。
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答案:
推导步骤: 两个九分之一加四个九分之一,共六个九分之一;后续学会约分后可写成三分之二。
易错提醒: 分母仍为 9,不是 18。
题 12
一壶水,上午喝了整壶的
知识点:p3-06 同分母分数加减法。
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答案:
推导步骤: 一共喝了
易错提醒: 两次分数都以原来整壶为整体,才能直接相加。
集合中的分数与求几分之一
题 13
有 18 个橘子,取出它们的三分之一送人,送了多少个?
知识点:p3-07 集合中的分数与求几分之一。
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答案: 6 个。
推导步骤: 把 18 个平均分成 3 组,每组 18÷3=6 个,取其中一组。
易错提醒: 分母 3 表示组数,不是每组 3 个。
题 14
24 名同学中有四分之三参加合唱队,参加的有多少人?
知识点:p3-07 集合中的分数与求几分之一。
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答案: 18 人。
推导步骤: 先求四分之一:24÷4=6 人;再取三份:6×3=18 人。
易错提醒: 只做 24÷4 得到的是一份,还要乘 3。
一位小数的意义与比较
题 15
把 4 元 7 角写成以元为单位的小数。
知识点:p3-08 一位小数的意义与比较。
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答案: 4.7 元。
推导步骤: 7 角是 0.7 元,与 4 元相加为 4.7 元。
易错提醒: 7 角不能写成 0.07 元,那是 7 分。
题 16
比较 2.9 米和 3.1 米哪一个更长,并说明先比较哪部分。
知识点:p3-08 一位小数的意义与比较。
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答案: 3.1 米更长;先比较整数部分。
推导步骤: 整数部分 3>2,所以 3.1>2.9,不受十分位 9 大于 1 的影响。
易错提醒: 不能只比较小数点后面的数字。
一位小数加减与小数点对齐
题 17
一条绳长 3.8 米,另一条长 2.7 米,接在一起长多少米?忽略接头损耗。
知识点:p3-09 一位小数加减与小数点对齐。
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答案: 6.5 米。
推导步骤: 3.8+2.7,十分位 8+7=15,进 1 后个位 3+2+1=6,得 6.5。
易错提醒: 题目允许忽略接头,否则实际可用长度会减少。
题 18
用 10 元购买 6.4 元的文具,应找回多少元?
知识点:p3-09 一位小数加减与小数点对齐。
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答案: 3.6 元。
推导步骤: 把 10 写成 10.0,小数点对齐,10.0−6.4=3.6。
易错提醒: 10 与 6.4 相减时,整数末尾可补 .0,不改变数值。
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