第一册：英语初阶 · Lesson 119 A true story
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学习目标与内容导读
说明两个过去事件的先后 本课要掌握过去完成时，能够理解人物、对象及说话目的，并把相同结构用于自己的生活。先根据情境判断为什么要这样问或这样说，再看语言形式。
本课为情景学习；完成后进入相邻偶数课进行句型迁移。
单词与搭配
| 单词 | 音标 | 词性 | 本页义项 | 搭配 |
|---|---|---|---|---|
| story | /ˈstɔːri/ | n. | 故事 | a true story |
| thief | /θiːf/ | n. | 小偷 | catch a thief |
| before | /bɪˈfɔː/ | conj. | 在……之前 | before we arrived |
| already | /ɔːlˈredi/ | adv. | 已经 | had already left |
短语与句型
- had already left — 在过去某时之前已经离开
- by the time — 到……时为止
语法讲解：过去完成时
过去完成时由 had + 过去分词构成，表示相对于一个过去参照点更早发生的动作。需要有过去参照点，不能只因为动作很久以前就用 had done。By the time we arrived, the shop had closed 中到达是参照点，关门更早。时间顺序非常明确时一般过去时也可能足够，但本课用过去完成时突出先后。
原创例句与结构分析
By the time we arrived, the museum had closed.
我们到达时，博物馆已经关门了。
We arrived 给出过去参照点；had closed 表博物馆关门发生得更早。by the time 强调到达时已有结果。
易错辨析
过去完成时必须相对于过去参照点；不要只因 yesterday 就任意加 had。
听说训练
请同伴朗读本课原创示范，或先自行录音，再遮住文字听写“By the time we arrived, the museum had closed.”。核对词序与漏词后，用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思，再换一个对象重新说一句。没有录音时，可用同伴朗读和问答完成同样的训练。
读写训练
阅读材料（本站原创）
By the time we arrived, the museum had closed. She had saved the file before the computer stopped.
表达任务
围绕“说明两个过去事件的先后”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次过去完成时，改变一个人物或对象后再说一遍。
写作提示与点评
We arrived 给出过去参照点；had closed 表博物馆关门发生得更早。by the time 强调到达时已有结果。 Had saved 表先完成保存，stopped 表随后电脑停止；before 显式说明事件顺序。
课后自测
练习 1
补助动词：The museum ___ closed before we arrived.
参考答案与解析
答案： had
解析： 按本课规则判断：过去完成时由 had + 过去分词构成，表示相对于一个过去参照点更早发生的动作。需要有过去参照点，不能只因为动作很久以前就用 had done。By the time we arrived, the shop had closed 中到达是参照点，关门更早。时间顺序非常明确时一般过去时也可能足够，但本课用过去完成时突出先后。
练习 2
把“我们到达时，博物馆已经关门了。”译成英语，保留人物、动作与时间信息。
参考答案与解析
答案： By the time we arrived, the museum had closed.
解析： We arrived 给出过去参照点；had closed 表博物馆关门发生得更早。by the time 强调到达时已有结果。
练习 3
说明下面句子表达的信息，并译成中文：She had saved the file before the computer stopped.
参考答案与解析
答案： 电脑停止运行前她已经保存了文件。
解析： Had saved 表先完成保存，stopped 表随后电脑停止；before 显式说明事件顺序。
复习导航
本课重点：过去完成时。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。
本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。
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