第三册：培养技能 · Lesson 21 Daniel Mendoza
学习目标与内容导读
以人物生涯与职业规则变化为主题，练习选取有解释力的经历而不是堆积年代。人物取得成绩与后来生活困难可以同在一段文字里，但需要连接清楚。学习完成时不定式表达比主句更早的动作，同时区分公众声誉与可以核实的经历。
本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。
单词与搭配
| 单词 | 音标 | 词性 | 本页义项 | 搭配 |
|---|---|---|---|---|
| champion | /ˈtʃæmpiən/ | n. | 冠军 | a former champion |
| defeat | /dɪˈfiːt/ | v. | 击败 | defeat an opponent |
| discipline | /ˈdɪsəplɪn/ | n. | 纪律 | strict discipline |
| legacy | /ˈleɡəsi/ | n. | 遗产或影响 | a lasting legacy |
短语与句型
- rise to fame — 成名
- fall into debt — 陷入债务
语法讲解：完成时不定式的先后关系
to have 加过去分词表示不定式动作早于主句参照时间，常见于 seem、appear、be said 等结构。He seems to have left 表示现在看来他此前已经离开；He seemed to have left 则把观察点也放在过去。to do 通常表示同时状态或随后动作，不能一概理解为将来。be said to 仅说明有人这样说，不等于事实已获证实。写人物传记时，要用时间状语或来源说明限制推断，不能让复杂结构代替证据。
原创例句与结构分析
The retired athlete appears to have inspired a new generation of coaches.
这位退役运动员似乎已经启发了新一代教练。
appears 为现在判断，to have inspired 指此前发生并留下影响的行为。
易错辨析
He seems to won 不成立；强调此前获胜应写 seems to have won，描述经常获胜则可用 seems to win。
听说训练
朗读 appears to have inspired，弱读 to 和 have，但保留 inspired 的重音，听是否仍能识别完成结构。
读写训练
阅读材料（本站原创）
Elena won her first regional title at nineteen. She seems to have influenced several younger runners. Two of them now use the training diary she designed.
表达任务
用三句写虚构运动员的小传，包含可见成绩、谨慎评价和具体影响。
写作提示与点评
事实先行，谨慎评价后接具体证据，避免空泛赞扬。
课后自测
练习 1
例句的启发发生在判断之前还是之后？
参考答案与解析
答案： 之前。
解析： 完成时不定式表示更早的动作。
练习 2
改正：She is said to has retired.
参考答案与解析
答案： She is said to have retired.
解析： to 后 have 用原形。
练习 3
be said to 是否保证消息为真？
参考答案与解析
答案： 不保证。
解析： 它标明转述状态而非证据充分程度。
复习导航
本课重点：完成时不定式的先后关系。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。
本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。
继续阅读
- 读写与对话练习
- 句法与表达查阅
- 句法与表达查阅