第二册：实践与进步 · 单元 1 复习与自测 · 第19–24课

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先独立作答，再展开答案。下列原创题从相应课时选取，覆盖本范围每一课；错题请回到课时讲解解释错误原因，再替换一个条件重做。

Lesson 19 · 情态动词的意义与形式

阅读材料（本站原创）： Two seats may become available if someone cancels.

练习 1

选 cancel/cancels：if someone ___.

参考答案与解析

答案： cancels

解析： 不定代词 someone 作主语时谓语按单数处理。

表达迁移： 写一段购票经历，区分当时的可能性与最终买到的数量。

表达参考与点评

Two seats may become available if someone cancels. I left my phone number at the desk. An hour later, the clerk called with one spare ticket.

第一句的组织方式：may 修饰 become 表可能；if 从句 cancels 用现在时表达未来条件；someone 按单数处理。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：may to become 错误；情态动词后用原形，也不能把 may 解读成确定承诺。

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Lesson 20 · 动名词与动词搭配

阅读材料（本站原创）： Ben enjoys fishing beside the old bridge.

练习 1

填 fish 的形式：Ben enjoys ___.

参考答案与解析

答案： fishing

解析： enjoy 通常接动名词作宾语。

表达迁移： 介绍一项不以结果为唯一目标的爱好，使用 enjoy doing 和一个动名词主语。

表达参考与点评

Ben enjoys fishing beside the old bridge. He rarely catches anything. Listening to the water is enough for him.

第一句的组织方式：enjoys 是句子谓语，fishing 是作宾语的动名词，beside the old bridge 修饰 fishing 的地点。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：enjoy to fish 不是标准搭配；enjoy fishing 才表达喜欢钓鱼。

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Lesson 21 · 被动语态与信息重点

阅读材料（本站原创）： Our sleep is disturbed by early flights.

练习 1

填 be：Our sleep ___ disturbed by early flights.

参考答案与解析

答案： is

解析： sleep 在此为不可数名词，谓语用单数。

表达迁移： 分析一个住处的优缺点，写清噪声、便利因素和自己的决定。

表达参考与点评

Our sleep is disturbed by early flights. The rent is low, however. We have decided to stay until the end of the year.

第一句的组织方式：Our sleep 是承受影响的主语，is disturbed 是现在时被动，by early flights 表原因来源。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：noise 与 noisy 词性不同：traffic noise 是噪声，a noisy street 是吵闹的街道。

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Lesson 22 · 动词、宾语与补足语

阅读材料（本站原创）： A walker replied to the message inside the bottle.

练习 1

填介词：She replied ___ my message.

参考答案与解析

答案： to

解析： reply 搭配 to 引出回复对象。

表达迁移： 写一段意外收到旧消息的经历，交代发现、回复和反应。

表达参考与点评

A walker replied to the message inside the bottle. He found it during a walk along the coast. The writer had almost forgotten sending it.

第一句的组织方式：replied 是谓语，to the message 是必要的介词补足部分；inside the bottle 修饰 message 的所在位置。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：reply the message 通常应改为 reply to the message；answer the message 则不加 to。

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Lesson 23 · 被动语态与信息重点

阅读材料（本站原创）： A new footpath is being built behind our house.

练习 1

补全进行时被动：The path is ___ built.

参考答案与解析

答案： being

解析： 现在进行时被动结构为 is/are being done。

表达迁移： 写一份三句工程进度说明，区分正在施工与预计完工。

表达参考与点评

A new footpath is being built behind our house. The builders expect to finish next month. Until then, we use the side gate.

第一句的组织方式：A new footpath 是主语，is being built 是现在进行时被动；behind our house 是地点，不是动作执行者。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：is building 表主动建造，不能让 footpath 像施工者一样行动；此处用 is being built。

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Lesson 24 · 情态动词的意义与形式

阅读材料（本站原创）： I lost my wallet, but someone returned it that evening.

练习 1

填 lose 的过去式：I ___ my wallet yesterday.

参考答案与解析

答案： lost

解析： lose 的过去式为 lost。

表达迁移： 写一个有损失但结果尚可的小故事，准确说明丢了什么、找回什么。

表达参考与点评

I lost my wallet, but someone returned it that evening. The cash was gone. My cards and keys were still inside.

第一句的组织方式：lost 与 returned 同为过去式推进事件；someone 是未知身份的人，it 指 wallet，but 标记转折。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：someone 作主语按单数处理；someone have 应改为 someone has。

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