第一册：英语初阶 · Lesson 9 How are you today?
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学习目标与内容导读
问候身体状态并描述外观 本课要掌握be + 形容词，能够理解人物、对象及说话目的，并把相同结构用于自己的生活。先根据情境判断为什么要这样问或这样说，再看语言形式。
本课为情景学习；完成后进入相邻偶数课进行句型迁移。
单词与搭配
| 单词 | 音标 | 词性 | 本页义项 | 搭配 |
|---|---|---|---|---|
| fine | /faɪn/ | adj. | 好的 | feel fine |
| well | /wel/ | adj. | 身体好的 | be well |
| today | /təˈdeɪ/ | adv. | 今天 | today |
| young | /jʌŋ/ | adj. | 年轻的 | a young artist |
短语与句型
- how are you — 询问近况
- look at — 朝某对象看
语法讲解：be + 形容词
形容词表示状态或性质，常放在 be 后作表语。英语一般不能像中文一样直接说“我很好”而省略 be。How are you? 询问近况，不等于询问身份；其回答可用 I am well/fine。look at 中 at 后接观察对象。形容词通常不因名词单复数增加 s。
原创例句与结构分析
Our new neighbour is very friendly.
我们的新邻居很友好。
Our new neighbour 是单数主语，is 连接表语 friendly；very 修饰形容词 friendly，说明友好程度。
易错辨析
He friendly 缺少 be；friendly 在这里是形容词，不是动作动词。
听说训练
请同伴朗读本课原创示范，或先自行录音，再遮住文字听写“Our new neighbour is very friendly.”。核对词序与漏词后，用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思，再换一个对象重新说一句。没有录音时，可用同伴朗读和问答完成同样的训练。
读写训练
阅读材料（本站原创）
Our new neighbour is very friendly. Look at the young artist.
表达任务
围绕“问候身体状态并描述外观”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次be + 形容词，改变一个人物或对象后再说一遍。
写作提示与点评
Our new neighbour 是单数主语，is 连接表语 friendly；very 修饰形容词 friendly，说明友好程度。 Look 是祈使句谓语，省略主语 you；at 引出观察对象 the young artist，young 在名词前作定语。
课后自测
练习 1
补全：Our new neighbour ___ very friendly.
参考答案与解析
答案： is
解析： 按本课规则判断：形容词表示状态或性质，常放在 be 后作表语。英语一般不能像中文一样直接说“我很好”而省略 be。How are you? 询问近况，不等于询问身份；其回答可用 I am well/fine。look at 中 at 后接观察对象。形容词通常不因名词单复数增加 s。
练习 2
把“我们的新邻居很友好。”译成英语，保留人物、动作与时间信息。
参考答案与解析
答案： Our new neighbour is very friendly.
解析： Our new neighbour 是单数主语，is 连接表语 friendly；very 修饰形容词 friendly，说明友好程度。
练习 3
说明下面句子表达的信息，并译成中文：Look at the young artist.
参考答案与解析
答案： 看那位年轻的艺术家。
解析： Look 是祈使句谓语，省略主语 you；at 引出观察对象 the young artist，young 在名词前作定语。
复习导航
本课重点：be + 形容词。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。
本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。
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