第三册:培养技能 · Lesson 20 Pioneer pilots
学习目标与内容导读
从早期飞行探索讨论目标、风险与准备,练习把过去某个时间点之后的计划写清楚。人物当时的希望不等于后来一定实现,复述时要保留这一差别。学习过去将来时描述计划和预期,并把后续实际结果另起句说明,形成准确的时间视角。
本课以主题阅读带动语言分析,学习重点如下。
单词与搭配
| 单词 | 音标 | 词性 | 本页义项 | 搭配 |
|---|---|---|---|---|
| pioneer | /ˌpaɪəˈnɪə/ | n. | 先驱 | an aviation pioneer |
| attempt | /əˈtempt/ | n. | 尝试 | a first attempt |
| fuel | /ˈfjuːəl/ | n. | 燃料 | carry extra fuel |
| route | /ruːt/ | n. | 路线 | plan a route |
短语与句型
- take off — 飞机起飞,亦可指脱衣,需辨语境
- set a record — 创造纪录
语法讲解:过去将来时与计划结果
would 加动词原形可表示从过去看未来,常见于间接引语;was 或 were going to 也表示当时的计划或明显趋势。was to do 可用于安排或后来注定发生的事件,语域较书面。过去将来时本身不能证明计划实际完成,因此需要另一句交代结果。would 也可表示过去习惯或条件句结果,必须结合时间背景判断。写历史人物时,先建立“当时”这个观察点,再描述他们预计会发生什么,读者才不会把预期与事实混淆。
原创例句与结构分析
The pilot believed that the lighter engine would extend the aircraft's range.
飞行员相信较轻的发动机会扩大飞机的航程。
believed 建立过去视点;would extend 指相对于相信时刻尚未发生的预期。
易错辨析
He was going to fly at dawn 不保证他确实起飞;如果天气取消计划,原句仍然可以成立。
听说训练
朗读 was going to test 与 postponed,分别加重计划动词和结果动词,回听能否听出“预期—改变”的结构。
读写训练
阅读材料(本站原创)
The team was going to test the glider on Monday. Strong winds made the hillside unsafe. They postponed the flight and inspected the frame instead.
表达任务
写三句虚构飞行试验记录,分别表达计划、阻碍和实际行动。
写作提示与点评
第一句为过去计划,后二句明确未按计划进行,时间逻辑完整。
课后自测
练习 1
例句是否证明航程后来真的增加?
参考答案与解析
答案: 没有。
解析: 它只报告飞行员当时的判断。
练习 2
转述:She said, “I will test the engine.”
参考答案与解析
答案: She said that she would test the engine.
解析: 过去转述中 will 常后移为 would。
练习 3
填空:They ___ going to leave before sunrise.(was/were)
参考答案与解析
答案: were
解析: 主语 They 与 were 一致。
复习导航
本课重点:过去将来时与计划结果。复习时先遮住答案重做自测,再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境;解释改动后哪些词需要变化。
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