第一册：英语初阶 · 综合复习与自测 · 第137–143课
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先独立作答，再展开答案。下列原创题从相应课时选取，覆盖本范围每一课；错题请回到课时讲解解释错误原因，再替换一个条件重做。
Lesson 137 · 真实条件句
阅读材料（本站原创）： If we finish early, we will take a walk.
练习 1
填动词：If it ___ (rain), we will stay inside.
参考答案与解析
答案： rains
解析： 按本课规则判断：表达未来可能实现的条件时，常用 if + 一般现在时，主句 will + 原形。if 从句不是已经发生，而是条件；主句也不是绝对保证，而是条件成立时的结果。从句放前面通常用逗号分隔，放后面通常不需要。不要因条件指未来就在普通 if 条件从句中机械加 will。
表达迁移： 围绕“设想有可能发生的未来条件”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次真实条件句，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
If we finish early, we will take a walk. We will stay indoors if it rains tomorrow.
If we finish early 为条件，用一般现在时；we will take a walk 为条件成立后的结果，用 will 加原形。 主句 will stay 表结果，后置 if it rains tomorrow 表未来条件；rains 用现在时，不机械改 will rain。
Lesson 138 · 真实条件句
阅读材料（本站原创）： We will stay indoors if it rains tomorrow.
练习 1
填主句：If we finish early, we ___ take a walk.
参考答案与解析
答案： will
解析： 按本课规则判断：表达未来可能实现的条件时，常用 if + 一般现在时，主句 will + 原形。if 从句不是已经发生，而是条件；主句也不是绝对保证，而是条件成立时的结果。从句放前面通常用逗号分隔，放后面通常不需要。不要因条件指未来就在普通 if 条件从句中机械加 will。
表达迁移： 围绕“设想有可能发生的未来条件”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次真实条件句，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
We will stay indoors if it rains tomorrow. If we finish early, we will take a walk.
主句 will stay 表结果，后置 if it rains tomorrow 表未来条件；rains 用现在时，不机械改 will rain。 If we finish early 为条件，用一般现在时；we will take a walk 为条件成立后的结果，用 will 加原形。
Lesson 139 · 间接疑问句的陈述语序
阅读材料（本站原创）： She wants to know whether the office is open.
练习 1
排序：know / where / he / lives（I 开头）.
参考答案与解析
答案： I know where he lives.
解析： 按本课规则判断：宾语从句中的疑问内容采用陈述语序：know where he lives，而非 know where does he live。一般疑问内容可用 if/whether 表“是否”；这里的 if 不表示条件。转述时去掉原问句帮助倒装的 do/does/did，但把所需时态保留在从句谓语。礼貌问句外层可以倒装，内层仍用陈述语序。
表达迁移： 围绕“转述电话里提出的问题”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次间接疑问句的陈述语序，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
She wants to know whether the office is open. Could you tell me when the meeting starts?
Wants to know 是主句谓语结构；whether 表“是否”，从句 the office is open 采用陈述语序。 Could you tell me 是外层礼貌问句；内层 when the meeting starts 是间接疑问，不能再加 does 倒装。
Lesson 140 · 间接疑问句的陈述语序
阅读材料（本站原创）： Could you tell me when the meeting starts?
练习 1
补“是否”：She asks ___ the office is open.
参考答案与解析
答案： if / whether
解析： 按本课规则判断：宾语从句中的疑问内容采用陈述语序：know where he lives，而非 know where does he live。一般疑问内容可用 if/whether 表“是否”；这里的 if 不表示条件。转述时去掉原问句帮助倒装的 do/does/did，但把所需时态保留在从句谓语。礼貌问句外层可以倒装，内层仍用陈述语序。
表达迁移： 围绕“转述电话里提出的问题”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次间接疑问句的陈述语序，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
Could you tell me when the meeting starts? She wants to know whether the office is open.
Could you tell me 是外层礼貌问句；内层 when the meeting starts 是间接疑问，不能再加 does 倒装。 Wants to know 是主句谓语结构；whether 表“是否”，从句 the office is open 采用陈述语序。
Lesson 141 · 一般过去时被动语态
阅读材料（本站原创）： The guests were invited by email.
练习 1
填 be：The guests ___ invited yesterday.
参考答案与解析
答案： were
解析： 按本课规则判断：被动语态由 be + 过去分词构成，时态与主谓一致体现在 be 上。一般过去时用 was/were + 分词。只有及物动词及可接受的及物结构通常能转被动，happen 不可机械写 was happened。执行者不重要或未知时，可以省略引出执行者的 by 短语；如 by the host 中 the host 是执行者。by 也可表示方式，如本课 by email 表示通过电子邮件，不能把所有 by 短语都理解为执行者。
表达迁移： 围绕“把注意力从执行者转向事件对象”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次一般过去时被动语态，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
The guests were invited by email. This bridge was built fifty years ago.
The guests 为被邀请者，were invited 为过去被动；by email 表通过邮件这一方式，并非动作执行者。 This bridge 为动作承受者，was built 为单数过去被动；fifty years ago 为明确过去时间。
Lesson 142 · 一般过去时被动语态
阅读材料（本站原创）： This bridge was built fifty years ago.
练习 1
填分词：The bridge was ___ (build) in 1970.
参考答案与解析
答案： built
解析： 按本课规则判断：被动语态由 be + 过去分词构成，时态与主谓一致体现在 be 上。一般过去时用 was/were + 分词。只有及物动词及可接受的及物结构通常能转被动，happen 不可机械写 was happened。执行者不重要或未知时，可以省略引出执行者的 by 短语；如 by the host 中 the host 是执行者。by 也可表示方式，如本课 by email 表示通过电子邮件，不能把所有 by 短语都理解为执行者。
表达迁移： 围绕“把注意力从执行者转向事件对象”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次一般过去时被动语态，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
This bridge was built fifty years ago. The guests were invited by email.
This bridge 为动作承受者，was built 为单数过去被动；fifty years ago 为明确过去时间。 The guests 为被邀请者，were invited 为过去被动；by email 表通过邮件这一方式，并非动作执行者。
Lesson 143 · 现在完成时与将来时被动
阅读材料（本站原创）： The path has been cleared of fallen branches.
练习 1
补 be 的形式：The path has ___ cleared.
参考答案与解析
答案： been
解析： 按本课规则判断：现在完成时被动为 have/has been + 过去分词，将来时被动为 will be + 过去分词。have/has 仍要与主语一致，been 不可漏；will 后用原形 be，不用 been。先判断是否被动，再判断完成或将来，不能把两种结构拼成 will been。表达“树木已被种下”与“明天将被种下”时，动作对象相同而时间不同。
表达迁移： 围绕“描述环境变化与待完成的工作”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次现在完成时与将来时被动，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
The path has been cleared of fallen branches. New trees will be planted beside the stream.
The path 是清理对象，has been cleared 为现在完成时被动；of fallen branches 说明被清除的东西。 New trees 是被种植对象，will be planted 为将来时被动；beside the stream 表未来种植位置。
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