第二册：实践与进步 · Lesson 70 Red for danger

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学习目标与内容导读

表演场地中的醒目服饰吸引注意，但观察不能自动解释动物行为；练习分词描述动作。本课的语言观察是：Waving a flag 的逻辑主语必须是主句的人，不能接 The gate was opened 而让门成为挥旗者。分词状语可压缩同主语动作。完成学习后，请写三句现场处置，使用一个与主句同主语的分词短语。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
red	/red/	adj.	红色的	a red flag
bull	/bʊl/	n.	公牛	a young bull
ring	/rɪŋ/	n.	环形场地；圈	a circus ring
warn	/wɔːn/	v.	警告	warn a visitor

短语与句型

• draw attention to — 使人注意某事
• keep away from — 远离某物

语法讲解：分词修饰与逻辑主语

现在分词常表达主动或正在进行，过去分词常表达被动或完成，用作定语时可置于名词前或以短语形式置后。作状语时，分词的逻辑主语一般要与主句主语一致，否则容易出现悬垂结构。不能只按“现在”“过去”的名称判断时间，具体时态由主句和上下文决定。复杂句改成分词结构前，先确认两个动作的执行者和先后关系。本课应用：Waving a flag 的逻辑主语必须是主句的人，不能接 The gate was opened 而让门成为挥旗者。分词状语可压缩同主语动作。

原创例句与结构分析

Waving a red flag, the steward guided the visitors away.

工作人员挥着红旗，引导游客离开。

Waving 的执行者是 the steward；guided 是主句过去式，the visitors 是宾语。

易错辨析

Waving a flag, the visitors were moved 会让逻辑主语变成游客，不一定符合想表达的意思。

听说训练

先读 Waving a red flag 再停顿，重读 steward，帮助听者确认执行者。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

Waving a red flag, the steward guided the visitors away. A loose animal had entered the ring. Everyone waited behind the barrier until it was led out.

表达任务

写三句现场处置，使用一个与主句同主语的分词短语。

写作提示与点评

第一句的组织方式：Waving 的执行者是 the steward；guided 是主句过去式，the visitors 是宾语。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：Waving a flag, the visitors were moved 会让逻辑主语变成游客，不一定符合想表达的意思。

课后自测

练习 1

谁在挥旗：Waving a flag, the steward opened the gate?

参考答案与解析

答案： The steward.

解析： 分词状语默认与主句主语同指。

练习 2

游客在哪里等待？

参考答案与解析

答案： Behind the barrier.

解析： 这是明确的安全位置，不是 ring 内。

练习 3

把 The steward waved a flag and guided us away 压缩为分词开头句。

参考答案与解析

答案： Waving a flag, the steward guided us away.

解析： 两个动作的主语一致，可以这样压缩。

复习导航

本课重点：分词修饰与逻辑主语。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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