第四册：流利英语 · Lesson 13 The search for oil

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学习目标与内容导读

通过资源勘探主题练习程序性说明，按收集数据、解释线索、进一步检测的顺序组织信息。区分“有利迹象”与“已经找到可开采资源”，不把某项测量解释成确定发现。重点处理目的表达与结果表达，写出每一步为什么做及它仍不能解决的问题。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
survey	/ˈsɜːveɪ/	n.	勘测	a geological survey
sample	/ˈsɑːmpəl/	n.	样本	collect a sample
deposit	/dɪˈpɒzɪt/	n.	矿藏	an underground deposit
drill	/drɪl/	v.	钻探	drill a test well

短语与句型

• carry out — 执行调查或实验
• in search of — 寻找

语法讲解：目的不定式与 so that

to、in order to 与 so as to 后接动词原形表达目的，通常与主句行为的执行者一致。so that 后接完整从句，适合主语不同或需要 can、could 等情态动词的情况。The team mapped the area to choose a site. 中测绘者和选择者相同。目的说明的是意图，不保证成功；to find oil 不能单凭语法推出确实找到了石油。否定目的可用 in order not to。

原创例句与结构分析

The team collected rock samples so that specialists could compare the layers.

团队收集岩石样本，以便专家比较地层。

so that 从句有独立主语 specialists，与主句 team 不同；could compare 表当时的目的。

易错辨析

不要把 to collect 与 because collected 混淆：前者说明目的，后者说明已经发生的原因。

听说训练

读 to compare 时弱读 to，读 so that specialists could 时把 specialists 重读，听辨执行者是否改变。

读写训练

阅读材料（本站原创）

We collected samples to compare the rock layers. The results may reveal differences in their structure. Further testing will be needed before any conclusion is drawn.

表达任务

用三句说明一次虚构勘测：采集什么、为何分析、下一步取决于什么。

写作提示与点评

目的、可能发现、结论限制依次展开，没有把勘测等同于资源发现。

课后自测

练习 1

示例中收集者和比较者的称呼分别是什么？

参考答案与解析

答案： the team 和 specialists

解析： 两个分句的主语分别指明角色。

练习 2

填空：They marked the site in order ___ return later.

参考答案与解析

答案： to

解析： in order to 后接动词原形。

练习 3

“They drilled to test the rock.” 是否保证发现资源？

参考答案与解析

答案： 不保证。

解析： to test 只说明钻探目的。

复习导航

本课重点：目的不定式与 so that。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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