第四册：流利英语 · 单元 2：时间、条件与社会系统

单元导读

L9–L16。第9—16课连接历史消息、产业集群、年龄议论、银行服务、勘探、复杂系统、工业保密和城市设计。学习把多层信息整理成时间线、条件分支和因果链，而不是只记连接词的中文意思。特别检查条件未满足时会发生什么、比较双方是否同类，以及目的是否真的已经实现；用可检验的小情境支持社会议论。

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L9：过去完成时与过去叙事参照点。不能仅因故事发生在古代就整篇用 had done；先确定两个过去动作的关系。
L10：比较结构与范围限定。rents are lower than the city centre 把租金与地点比较，应补 those in。
L11：动名词短语作主语。Learning new skills are rewarding 中 are 应改 is；skills 只是动名词的宾语。
L12：unless 与条件从句。unless the customer will sign 不用于这里的普通未来条件；应写 signs。
L13：目的不定式与 so that。不要把 to collect 与 because collected 混淆：前者说明目的，后者说明已经发生的原因。
L14：第二条件句与假设距离。不要看到 changed 就一律解释成过去已发生；在本条件句里它表示假设距离。
L15：whether 引导名词性从句。whether can the data be shared 是错误疑问语序；嵌入从句用 whether the data can be shared。
L16：so…that 与 such…that 的结果表达。such far away 结构错误；没有名词短语时应使用 so far away。

能用自己的例子说明上面的语法点；能在不看答案时完成单元自测；能完成至少一项口头表达和一项书面表达，并根据课时点评修订。若做错，不必整单元重学，沿题目链接回到相应课时。