英语：借阅沟通完整练习

本课按实际能力与证据阅读；以下例子为原创教学材料，不代表用户事实。

短文证据

英语 短文证据要求答案能回指原文，不能用常识补空。阅读：“On Monday, Mei borrowed two books. One was about birds. She returned that book on Thursday but kept the other until Friday.”

题：借了几本？哪本周四归还？另一本文中是否说明主题？答案：two；the book about birds；没有说明。第一问定位 two，第二问用 that book 回指鸟类书，第三问必须写 not stated。把“另一本文学书”当答案就是引入原文没有的信息。后面的同源材料提供另一段全文、全部题目和逐步解答。

口语澄清

英语 口语澄清先确认信息缺口，再提出单一问题。假设只听清 “Return it by ...”，可以说 “Could you repeat the return date, please?”，对方答 “By Friday.” 后复述 “So I should return it by Friday, right?”。

题：你知道星期五但不知道关门时间，写出下一句。答案可为 “What time do you close on Friday?”；重复问日期没有解决缺口。此处是口语脚本文字演练，没有真人互动或音频，不能据此判定听力、发音及对话速度达标。若无音频，先练问题结构与确认信息，再单独补听辨证据。

写作改稿

英语 写作改稿保留事实，修正结构并补齐读者需要的信息。初稿：“Yesterday I borrow two book. Can renew it?” 先校正 borrowed 和 books，再让 it 指代清楚。

参考成稿：“Yesterday I borrowed two books. Could I renew both of them until Friday?”。修改一：过去时间对应 borrowed；修改二：two 后名词复数；修改三：both of them 明确两本；修改四：until Friday 写明期限。礼貌表达有多种可接受形式，不把 could 视为唯一答案。若实际上只续借其中一本，要改为 “Could I renew the book about birds until Friday?”，不能为了语法整齐改变事实。

完整同源材料与说明

示例未执行。前置、依赖、输入、完整题目、逐题解答、失败边界及恢复清理都在以下同源文件，没有隐藏程序或外部服务。先遮答作题，再核对具体理由。

# 英语完整纸面材料

示例未执行。本目录只供离线阅读与纸面练习，不含程序、服务或自动化。

## 前置与依赖

需要能阅读中文及本专题的基础符号；英语材料需要基本字母认读，数学材料需要分数四则。依赖仅为纸笔或任意文本阅读器，无语言运行时、第三方包、账户、网络及安装步骤。Windows、Linux、macOS使用相同文本，不宣称平台运行验证。

## 全部文件与使用顺序

- questions.md
- answers.md

1. 先读第一份材料，遮住答案，在纸上记录自己的判断。
2. 再读第二份材料，逐题核对理由；不把提示后作答算独立完成。
3. 给错误标明具体一步，换一个条件重做，并记录该结论不能证明什么。

## 正常预期与失败边界

完整参考解答在第二份材料中，题目与答案分开提供。合理答案可有不同措辞，以前提和推导为准；不使用机器评分。遗漏条件、把请求当批准、把未知当0、把虚构写成事实，都需要回到输入核对。纸面英语不能验证听力口音；数学不能外推专业模型；思考不能证明单次活动因果；生活不能推断真实用户事实。

## 恢复与清理

先复制材料再作答，不覆盖仓库原件；误改后从原件重复制，自己的额外笔记先备份。清理仅删除自行创建的练习副本，无服务、端口、账号或外部数据需要处理。没有执行样例、发消息、云写入或办公自动化。

仅纸笔或文本阅读器；无程序、无第三方依赖、无服务、无账号。示例未执行。

# 借阅练习题（原创虚构）

先完成本页，再翻答案。前置：能辨认主语、动词、过去时间。

阅读：On Tuesday, Lin borrowed three books from a library. The science book was due on Friday. The two storybooks were due on Monday. Lin returned the science book on Thursday and asked to renew only one storybook until Wednesday.

1. How many books did Lin borrow?
2. Was the science book returned before its due date? Give evidence.
3. How many storybooks did Lin ask to renew?
4. Does the passage tell us whether the request was approved?
5. 把 Lin returned the science book on Thursday. 改为被动，保留时间。
6. 改错：Yesterday Lin borrow three book.
7. 工作人员说 You can renew it until ...，你只漏听期限，写一句澄清。
8. 写两句请求：只续借其中一本故事书至周三，并询问周三关门时间。
9. 用 although 合并 It rained. Lin returned the book.
10. 区分 I borrowed a book from Lin. 与 I lent a book to Lin. 的方向。
11. 用 now 改写 Lin reads a book. 表示正在阅读。
12. 将以下事实改成两句清楚的话：science book / returned Thursday; one storybook / request Wednesday。不要声称续借已经获批。

# 逐题解答

1. Three。第一句直接给数量，不是故事书的 two。
2. Yes。应还周五、实际周四，所以提前一天；无需猜测罚款政策。
3. One。only one 限定请求范围，不能因原有两本就答 two。
4. No, it is not stated。asked 表示请求，不保证批准。
5. The science book was returned by Lin on Thursday. 先把承受者移到主语；过去事件用 was；returned 为过去分词；时间保留。
6. Yesterday Lin borrowed three books. yesterday 提示过去语境；three 后 books 复数。
7. Could you repeat the renewal date, please? 只问丢失期限；若对方答 Wednesday，可确认 So, until Wednesday, right?
8. Could I renew one of the storybooks until Wednesday? What time do you close on Wednesday? 两句分别解决期限请求和关门时间，没有用 both 改变事实。
9. Although it rained, Lin returned the book. 不再同时加 but。
10. borrowed from 是我借入、Lin借出；lent to 是我借出、Lin借入。两句不是同一方向。
11. Lin is reading a book now. 单数主语用 is，read 改 reading。
12. Lin returned the science book on Thursday. Lin asked to renew one storybook until Wednesday. 第二句保留 asked，不能写 The request was approved。

自检分开记录内容、形式与提示使用。第7题仅评估脚本，缺音频与真实交流，不算听说测试。答案有多种合理措辞，以意思与语法为准。