第四册：流利英语 · Lesson 3 Matterhorn man

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学习目标与内容导读

从山区向导、登山活动与外来游客的接触切入，学习区分过去习惯、一次事件和后来的变化。关注叙事者如何组织地方生活与社会转变，避免把某一时期的山区居民概括成永久不变的群体。用清楚的时间界限讲述一种职业的改变。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
guide	/ɡaɪd/	n.	向导	a mountain guide
slope	/sləʊp/	n.	斜坡	a steep slope
summit	/ˈsʌmɪt/	n.	山顶	reach the summit
livelihood	/ˈlaɪvlihʊd/	n.	生计	earn a livelihood

短语与句型

• make a living — 谋生
• set out — 出发，常与时间或目的搭配

语法讲解：used to、would 与过去状态

used to 可以描述过去的习惯，也可以描述如今不再成立的状态；would 叙述过去反复发生的动作时，需要已建立的过去时间背景。描述过去住在哪里等静态情况，通常用 used to live，而不是单独用 would live。一次特定登山经历用一般过去时。否定形式 did not use to 中 use 不加 d，疑问句同样由 did 承担过去时标记。

原创例句与结构分析

The village used to be quiet, but each summer guides would welcome new climbers.

村庄过去很安静，但每年夏天向导们都会迎接新的登山者。

used to be 表过去状态；each summer 为 would welcome 建立反复行为的时间框架。

易错辨析

不要用 would be quiet 无背景地替代 used to be quiet；would 还可能被理解为条件结果。

听说训练

把三句中的 used to、would、today 分别圈出再朗读；录音检查过去与现在的时间转折是否清楚。

读写训练

阅读材料（本站原创）

The village used to depend on farming. In summer, some residents would guide visitors along the ridge. Today, tourism provides another source of income.

表达任务

用三句介绍一个山村职业变化：过去状态、每年的习惯、现在的变化。

写作提示与点评

状态用 used to，习惯用有时间背景的 would，现在用 today 切换时态。

课后自测

练习 1

填空：Did the guide ___ to work alone?

参考答案与解析

答案： use

解析： did 后接原形 use。

练习 2

“昨天他到达山顶”应使用 reached 还是 used to reach？

参考答案与解析

答案： reached

解析： yesterday 指一次特定事件。

练习 3

示例中哪个短语表示周期性重复？

参考答案与解析

答案： each summer

解析： 它说明 welcome 是反复发生的动作。

复习导航

本课重点：used to、would 与过去状态。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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