第二册：实践与进步 · Lesson 33 Out of the darkness

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学习目标与内容导读

夜间迷路者沿着水声寻找出口，困境中的行动有先后也有背景；练习复杂叙事时间线。本课的语言观察是：had lost 表走到岸边之前已经发生的损失。恢复主线后使用 reached、called 等简单过去式，避免全段一律使用 had。完成学习后，请按四个时间点写脱困经历，明确哪个困难发生在更早阶段。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
cliff	/klɪf/	n.	悬崖	a steep cliff
shore	/ʃɔː/	n.	岸边	reach the shore
struggle	/ˈstrʌɡəl/	v.	奋力	struggle to escape
rescue	/ˈreskjuː/	v.	营救	rescue a climber

短语与句型

• by the time — 到……时候，强调截止参照
• make your way to — 费力或逐步前往某处

语法讲解：过去完成时与先后关系

过去完成时由 had 加过去分词构成，表示在另一个过去参照点之前发生的事。必须先建立“过去的那个时刻”，否则不宜只因事件发生得很久以前就使用 had done。before 或 after 已清楚说明先后时，一般过去时也可能成立；过去完成时则进一步强调较早的动作已完成。叙事回到主时间线后通常继续使用一般过去时。本课应用：had lost 表走到岸边之前已经发生的损失。恢复主线后使用 reached、called 等简单过去式，避免全段一律使用 had。

原创例句与结构分析

By the time we reached the shore, we had lost our map.

到达岸边时，我们已经丢了地图。

By the time 从句 reached 建立过去参照点，主句 had lost 回顾更早事件，our map 是宾语。

易错辨析

had lost 不表示此后才丢；它把丢地图放在到岸之前。

听说训练

在 By the time 从句后稍停，突出 had lost，听清 shore 与 small 的不同开头。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

By the time we reached the shore, we had lost our map. A light appeared beyond the rocks. We followed it to a small harbour.

表达任务

按四个时间点写脱困经历，明确哪个困难发生在更早阶段。

写作提示与点评

第一句的组织方式：By the time 从句 reached 建立过去参照点，主句 had lost 回顾更早事件，our map 是宾语。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：had lost 不表示此后才丢；它把丢地图放在到岸之前。

课后自测

练习 1

填 lose：We had ___ our map before we reached the shore.

参考答案与解析

答案： lost

解析： 过去完成时用过去分词 lost。

练习 2

他们最终到达哪里？

参考答案与解析

答案： A small harbour.

解析： 最后一句给出终点，不是出现灯光的岩石。

练习 3

在 reached 和 had lost 中，哪个动作先发生？

参考答案与解析

答案： Had lost.

解析： 过去完成时标记早于到岸的丢失动作。

复习导航

本课重点：过去完成时与先后关系。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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