第三册：培养技能 · 单元 2：第21—40课：人物、发现与句式控制

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单元导读

L21–L40。这一阶段转向人物经历、偏好差异、偶然发现和身份误会，重点把较复杂的语法选择用于真实表达。学习非谓语结构、倒装、名词从句与替代指称时，都要追问谁执行动作、事件发生在何时以及信息归属于谁。阶段输出是一篇短篇人物介绍或调查记录，既有具体细节，也能通过从句和衔接保持主线，不依赖堆积难词制造书面感。

本栏目按连续课号组织学习单元；单元主题与复习任务为本站编排，便于分阶段学习，不作为各印次教材目录的替代。

学习目标

• 掌握不定式、动名词和分词的主要功能及逻辑主语。
• 区分同位语从句、关系从句与间接疑问句。
• 在合适语境中使用强调和倒装，保证指代及时间仍清楚。

课时目录

• Lesson 21 · Daniel Mendoza
• Lesson 22 · By heart
• Lesson 23 · One man's meat is another man's poison
• Lesson 24 · A skeleton in the cupboard
• Lesson 25 · The Cutty Sark
• Lesson 26 · Wanted: a large biscuit tin
• Lesson 27 · Nothing to sell and nothing to buy
• Lesson 28 · Five pounds too dear
• Lesson 29 · Funny or not?
• Lesson 30 · The death of a ghost
• Lesson 31 · A lovable eccentric
• Lesson 32 · A lost ship
• Lesson 33 · A day to remember
• Lesson 34 · A happy discovery
• Lesson 35 · Justice was done
• Lesson 36 · A chance in a million
• Lesson 37 · The Westhaven Express
• Lesson 38 · The first calendar
• Lesson 39 · Nothing to worry about
• Lesson 40 · Who's who

单元知识地图

• L21：完成时不定式的先后关系。He seems to won 不成立；强调此前获胜应写 seems to have won，描述经常获胜则可用 seems to win。
• L22：should have done 的过去评价。I should checked 错缺 have；过去评价用 should have checked，当前建议用 should check。
• L23：prefer 与 would rather。I prefer tea than coffee 应改为 prefer tea to coffee；would rather drink tea than coffee 是另一结构。
• L24：同位语从句与定语从句。The letter that was unsigned 中 that 作从句主语；the fact that the letter was unsigned 中 that 不作句子成分。
• L25：过去完成进行时。had been sailed 是被动形式的一部分，不等于 had been sailing；主动进行需要 ing。
• L26：too 与 enough 的位置。enough wide 应为 wide enough；wide enough space 则应根据所指改写为 enough space 或 a sufficiently wide space。
• L27：不定代词的后置修饰。I don't need nothing 在标准书面英语里应改为 I don't need anything；not everything 不是“什么都不”。
• L28：条件句中的礼貌距离。I would consider to buy 应为 consider buying；consider 后接动名词，不能直接接 to do 表示考虑做某事。
• L29：whether 从句与选择范围。Whether does the joke work depends ... 错在从句倒装；应保持 the joke works 的陈述语序。
• L30：情态动词加完成式推断。He must opened 错缺 have；He had to open 表示过去不得不打开，意义不是过去推断。
• L31：非限定性定语从句。Mr Vale, that repairs clocks, ... 不符合非限定从句规则，应使用 who，并补足完整主句。
• L32：现在完成时被动。The wreck has discovered 缺少被动的 been，应为 has been discovered；若由研究者主动发现，则主语需改为 researchers。
• L33：否定副词前置倒装。Never I saw ... 缺少倒装；一般过去时应写 Never did I see ...，不能写 did I saw。
• L34：分词状语的逻辑主语。Looking under the table, a coin appeared 容易构成悬垂分词；应改为 I found a coin 或 When I looked ...。
• L35：情态动词的被动结构。The statements should examined 缺 be；should be examined 仍不表示审查已经完成。
• L36：so 与 such 的结果结构。so an unexpected meeting 位置错误；可写 such an unexpected meeting，或 the meeting was so unexpected。
• L37：by、until 与时刻表现在时。Wait by six 不表示一直等到六点，持续等待应写 Wait until six；arrive until six 在此也不自然。
• L38：目的不定式与 for doing。a tool for measure 应为 a tool for measuring；目的不定式则是 used it to measure。
• L39：不定式后置修饰与介词。I need someone to speak 应表达为 someone to speak to，若意思是“需要一个说话者”，则原结构可能有不同含义。
• L40：反身代词与相互代词。They looked at themselves 表示看自己，looked at each other 表示彼此对视，不能互换。

完成标准

能用自己的例子说明上面的语法点；能在不看答案时完成单元自测；能完成至少一项口头表达和一项书面表达，并根据课时点评修订。若做错，不必整单元重学，沿题目链接回到相应课时。