第二册：实践与进步 · Lesson 81 Escape

系列目录 · 本册目录 · 单元 4

学习目标与内容导读

伪装使人暂时避开注意，但动作和衣着都可能留下线索；练习分词短语与逻辑主语。本课的语言观察是：Dressed as a worker 描述主句人物的被动装扮状态，不等于正在给别人穿衣；dressing a worker 则是主动动作，意义不同。完成学习后，请写一段虚构推理场景，给出一个外表线索和一个克制的核查行动。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
prisoner	/ˈprɪzənə/	n.	囚犯	a released prisoner
uniform	/ˈjuːnɪfɔːm/	n.	制服	wear a uniform
disguise	/dɪsˈɡaɪz/	n.	伪装	in disguise
march	/mɑːtʃ/	v.	行进	march in line

短语与句型

• in disguise — 伪装着
• draw somebody's attention — 引起某人注意

语法讲解：分词修饰与逻辑主语

现在分词常表达主动或正在进行，过去分词常表达被动或完成，用作定语时可置于名词前或以短语形式置后。作状语时，分词的逻辑主语一般要与主句主语一致，否则容易出现悬垂结构。不能只按“现在”“过去”的名称判断时间，具体时态由主句和上下文决定。复杂句改成分词结构前，先确认两个动作的执行者和先后关系。本课应用：Dressed as a worker 描述主句人物的被动装扮状态，不等于正在给别人穿衣；dressing a worker 则是主动动作，意义不同。

原创例句与结构分析

Dressed as a cleaner, the prisoner walked towards the side gate.

那个囚犯扮成清洁工，向侧门走去。

Dressed 为过去分词状语，逻辑主语是 prisoner；walked 为主句谓语，towards 表方向。

易错辨析

Dressed as a cleaner, the gate opened 会使分词逻辑主语变成门，形成悬垂结构。

听说训练

读出 dressed 的 /t/，在开头分词短语后短停，保持逻辑主语清楚。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

Dressed as a cleaner, the prisoner walked towards the side gate. A guard noticed that his shoes did not match the uniform. The guard asked him to wait.

表达任务

写一段虚构推理场景，给出一个外表线索和一个克制的核查行动。

写作提示与点评

第一句的组织方式：Dressed 为过去分词状语，逻辑主语是 prisoner；walked 为主句谓语，towards 表方向。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：Dressed as a cleaner, the gate opened 会使分词逻辑主语变成门，形成悬垂结构。

课后自测

练习 1

分词 Dressed as a cleaner 修饰谁？

参考答案与解析

答案： The prisoner.

解析： 分词状语通常与主句主语一致。

练习 2

守卫发现了什么不一致？

参考答案与解析

答案： His shoes did not match the uniform.

解析： 线索是鞋与制服不匹配，不是没有制服。

练习 3

改写为从句：Dressed as a cleaner, he approached the gate。

参考答案与解析

答案： He was dressed as a cleaner when he approached the gate.

解析： 展开后保留同一人物和装扮状态。

复习导航

本课重点：分词修饰与逻辑主语。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

单元语法 · 单元单词 · 单元自测

上一课 · 单元目录 · 下一课

---

本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。