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路线与能力起点

第二册:实践与进步 · Lesson 90 What's for supper? ​

系列目录 · 本册目录 · 单元 4

学习目标与内容导读 ​

食物供应变化导致晚餐临时调整,说明事实时应区分原因和猜测;练习现在分词与被动。本课的语言观察是:fried potatoes 中 fried 表经过油炸处理的状态;frying potatoes 可指正在炸土豆的动作,不能仅看 -ing 就当形容词。完成学习后,请写三句临时菜单调整,说明已有食材、用完的食材和新的搭配。

本课以主题阅读带动语言分析,学习重点如下。

单词与搭配 ​

单词音标词性本页义项搭配
supper/ˈsʌpə/n.晚餐prepare supper
oil/ɔɪl/n.油cooking oil
chip/tʃɪp/n.炸薯条;碎片a bag of chips
fry/fraɪ/v.油炸fry potatoes

短语与句型 ​

  • run out of — 用完,主语通常是使用者
  • be used for — 用于,for 后可接名词或 -ing

语法讲解:分词修饰与逻辑主语 ​

现在分词常表达主动或正在进行,过去分词常表达被动或完成,用作定语时可置于名词前或以短语形式置后。作状语时,分词的逻辑主语一般要与主句主语一致,否则容易出现悬垂结构。不能只按“现在”“过去”的名称判断时间,具体时态由主句和上下文决定。复杂句改成分词结构前,先确认两个动作的执行者和先后关系。本课应用:fried potatoes 中 fried 表经过油炸处理的状态;frying potatoes 可指正在炸土豆的动作,不能仅看 -ing 就当形容词。

原创例句与结构分析 ​

The potatoes fried this morning were used for supper.

今天早上炸好的土豆被用于晚餐。

fried this morning 是过去分词后置定语,were used 才是主句谓语,主语 potatoes 为复数。

易错辨析 ​

We ran out potatoes 缺 of;Potatoes ran out 是另一种主语安排。

听说训练 ​

读出 potatoes 的词尾 /z/,将 fried this morning 作为一个修饰语块。可朗读本页原创示范并自行录音回听;本页不提供教材录音。

读写训练 ​

阅读材料(本站原创) ​

The potatoes fried this morning were used for supper. The cook added vegetables and a fresh sauce. There was no fish left in the kitchen.

表达任务 ​

写三句临时菜单调整,说明已有食材、用完的食材和新的搭配。

写作提示与点评

第一句的组织方式:fried this morning 是过去分词后置定语,were used 才是主句谓语,主语 potatoes 为复数。其后的两句补充本课情境中的具体发展,作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查:We ran out potatoes 缺 of;Potatoes ran out 是另一种主语安排。

课后自测 ​

练习 1 ​

主句谓语是 fried 还是 were used?

参考答案与解析

答案: were used

解析: fried this morning 修饰 potatoes,were used 完成主句断言。

练习 2 ​

厨房还有鱼吗?

参考答案与解析

答案: No.

解析: no fish left 说明库存为零,不能推出此前无人送鱼。

练习 3 ​

用 run out of 说“我们用完了食用油”。

参考答案与解析

答案: We have run out of cooking oil.

解析: run out of 接已经用完的物品。

复习导航 ​

本课重点:分词修饰与逻辑主语。复习时先遮住答案重做自测,再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境;解释改动后哪些词需要变化。

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本站原创学习伴读:保留经典版课号和课名,讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习,不等同于教材全部生词表;教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。

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