第二册：实践与进步 · Lesson 92 Asking for trouble

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学习目标与内容导读

带讽刺的回应容易让本来简单的请求升级；练习否定转移和准确转述态度。本课的语言观察是：I do not think ... 常把否定放在 think 前，意义近于认为从句不成立；不能据此说每个 think 后的否定都必须前移。完成学习后，请写一次误会的处理，分开描述听到的语气、可能原因和自己的行动。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
sarcastic	/sɑːˈkæstɪk/	adj.	讽刺的	a sarcastic remark
tone	/təʊn/	n.	语气	a friendly tone
trouble	/ˈtrʌbəl/	n.	麻烦	avoid trouble
remark	/rɪˈmɑːk/	n.	评论；话语	a careless remark

短语与句型

• take offence — 感到被冒犯
• in a calm tone — 用平静的语气

语法讲解：间接引语与视角转换

转述他人的话需要调整人称、时间和地点参照。主句为过去时且从过去视角回顾时，从句常相应后移时态；内容仍然有效或属于一般事实时，也可以保留现在时。陈述用 that 从句，是否问句用 if/whether，特殊疑问保留疑问词。转述疑问一律采用陈述语序，不保留原问句的助动词倒装；不能只换引号而不考虑说话视角。本课应用：I do not think ... 常把否定放在 think 前，意义近于认为从句不成立；不能据此说每个 think 后的否定都必须前移。

原创例句与结构分析

I do not think the receptionist meant to be rude.

我认为接待员不是有意无礼。

do not think 否定判断，meant to be 表意图；说话者评价的是意图，而不是否认语气可能让人不舒服。

易错辨析

rude 是形容词，rudely 是副词；meant to be 后用 rude，不是 rudely。

听说训练

对照 calm tone 与 sarcastic tone 的朗读，避免让文字相同的请求听起来像指责。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

I do not think the receptionist meant to be rude. Her reply sounded sharp because the room was noisy. I repeated my question calmly and she helped me.

表达任务

写一次误会的处理，分开描述听到的语气、可能原因和自己的行动。

写作提示与点评

第一句的组织方式：do not think 否定判断，meant to be 表意图；说话者评价的是意图，而不是否认语气可能让人不舒服。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：rude 是形容词，rudely 是副词；meant to be 后用 rude，不是 rudely。

课后自测

练习 1

选 rude/rudely：She did not mean to be ___.

参考答案与解析

答案： rude

解析： be 后用形容词作表语。

练习 2

说话者怎样重复问题？

参考答案与解析

答案： Calmly.

解析： 示范不支持他以讽刺回应。

练习 3

将“她粗鲁地回答”译成英语。

参考答案与解析

答案： She replied rudely.

解析： 副词 rudely 修饰实义动词 replied。

复习导航

本课重点：间接引语与视角转换。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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