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路线与能力起点

第一册:英语初阶 · 单元 4:过去事件、完成结果与未来安排 ​

本册目录 · 单元导读 · 单元语法总结 · 单元单词与短语 · 单元复习与自测

单元导读 ​

L73–L96。本阶段将过去叙事、当前结果和未来计划放在一起比较。不要靠单个时间副词猜时态:先问自己是在讲过去发生的事,还是说明现在已经完成什么。整理不规则动词,并用旅行、购物、搬家等具体情境练习。配套课继续检查问句和否定句中的动词原形。

本栏目按连续课号组织学习单元;单元主题与复习任务为本站编排,便于分阶段学习,不作为各印次教材目录的替代。

学习目标 ​

  • 掌握常见不规则过去式
  • 区分 been 与 gone、since 与 for
  • 用 will 与 had better 安排下一步

课时目录 ​

单元知识地图 ​

  • L73:不规则过去式。did 后用 show 而非 showed;went 只放在没有 did 的过去肯定句中。
  • L74:不规则过去式。did 后用 show 而非 showed;went 只放在没有 did 的过去肯定句中。
  • L75:过去时间标记与 buy/bought。two weeks ago 前一般不加 in;ago 放在时间长度之后。
  • L76:过去时间标记与 buy/bought。two weeks ago 前一般不加 in;ago 放在时间长度之后。
  • L77:时间介词与否定疑问句。on Friday morning 而不是 in Friday morning;at 只标钟点,不接整日。
  • L78:时间介词与否定疑问句。on Friday morning 而不是 in Friday morning;at 只标钟点,不接整日。
  • L79:need 与 must。need to go 与 must go 的结构不同;不要写 must to go。
  • L80:need 与 must。need to go 与 must go 的结构不同;不要写 must to go。
  • L81:have/had 的活动用法。did 后用 have,而不是 had;have a rest 中 rest 为可数用法。
  • L82:have/had 的活动用法。did 后用 have,而不是 had;have a rest 中 rest 为可数用法。
  • L83:现在完成时入门。现在完成时需要 have/has;I already packed 在本课目标结构中应补 have。
  • L84:现在完成时入门。现在完成时需要 have/has;I already packed 在本课目标结构中应补 have。
  • L85:have been to 与过去时间。谈仍未回来的人用 has gone;不要把 gone 和 been 都译为无差别的“去过”。
  • L86:have been to 与过去时间。谈仍未回来的人用 has gone;不要把 gone 和 been 都译为无差别的“去过”。
  • L87:现在完成时的疑问与否定。yet 在这里常位于句末;has 后不能直接跟 repair 原形。
  • L88:现在完成时的疑问与否定。yet 在这里常位于句末;has 后不能直接跟 repair 原形。
  • L89:since 与 for。since 后不是 six years 这种时长;for six years 与 since 2020 不要混淆。
  • L90:since 与 for。since 后不是 six years 这种时长;for six years 与 since 2020 不要混淆。
  • L91:will 表将来。will 后接原形;will ready 缺少 be,不能直接跟形容词。
  • L92:will 表将来。will 后接原形;will ready 缺少 be,不能直接跟形容词。
  • L93:过去、现在与将来的时间线。did 和 will 后都接原形,但表达的时间不同;不能把 Did he go tomorrow? 当正常将来问句。
  • L94:过去、现在与将来的时间线。did 和 will 后都接原形,但表达的时间不同;不能把 Did he go tomorrow? 当正常将来问句。
  • L95:had better 与时间表达。had better 后不加 to;否定 not 放在 better 后,而不是用 don't。
  • L96:had better 与时间表达。had better 后不加 to;否定 not 放在 better 后,而不是用 don't。

完成标准 ​

能用自己的例子说明上面的语法点;能在不看答案时完成单元自测;能完成至少一项口头表达和一项书面表达,并根据课时点评修订。若做错,不必整单元重学,沿题目链接回到相应课时。

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