第四册：流利英语 · Lesson 25 Non-auditory effects of noise

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学习目标与内容导读

围绕噪声影响阅读研究型文字，注意标题强调的不只是听觉体验。课堂练习把噪声、注意力和任务表现当作可检验变量，区分主观不适与测量结果，避免由旧文章直接推出当代医学结论。重点用名词化压缩过程，同时防止把关联包装成已经确认的因果。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
noise	/nɔɪz/	n.	噪声	background noise
concentration	/ˌkɒnsənˈtreɪʃən/	n.	注意力	sustained concentration
interruption	/ˌɪntəˈrʌpʃən/	n.	打断	frequent interruptions
performance	/pəˈfɔːməns/	n.	表现	task performance

短语与句型

• be exposed to — 接触某环境因素
• interfere with — 干扰某过程

语法讲解：名词化与施事信息

名词化把动词或形容词转为名词表达，例如 people concentrate → concentration。它便于讨论抽象过程，但可能隐藏谁做了什么：a reduction in errors 没有说明谁减少了错误，也不说明原因。介词选择应随搭配，如 exposure to noise、an increase in interruptions。改写时保留时间、对象与证据强度，不能把 may affect 改成 the effect of 就暗中确认影响已存在。

原创例句与结构分析

A reduction in background noise coincided with fewer interruptions during the task.

背景噪声的减少与任务过程中打断次数的下降同时出现。

A reduction… 是名词化主语；coincided with 只说明同时发生，没有直接宣称因果。

易错辨析

exposure of noise 应改 exposure to noise；coincided with 也不能自动替换为 caused。

听说训练

先读 reduction、concentration、interruption，标出重音；再读示例，确保长名词不会被重读成每个音节等重。

读写训练

阅读材料（本站原创）

A reduction in corridor noise coincided with fewer interruptions. Staff completed the sorting task more quickly. A change in the task instructions may also have contributed.

表达任务

写三句虚构办公观察，记录噪声变化、任务表现和一个替代解释。

写作提示与点评

名词化方便总结，但最后一句保留其他解释，避免过度推断。

课后自测

练习 1

填空：exposure ___ background noise。

参考答案与解析

答案： to

解析： exposure to 为常见搭配。

练习 2

把 The number of interruptions increased. 改为名词短语。

参考答案与解析

答案： an increase in the number of interruptions

解析： increase 名词后用 in 说明增加的项目。

练习 3

示例中的 coincided with 是否等于 caused？

参考答案与解析

答案： 不等于。

解析： 同时出现不自动证明因果。

复习导航

本课重点：名词化与施事信息。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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