第一册：英语初阶 · Lesson 12 Whose is this ...?

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学习目标与内容导读

区分询问归属与询问人物 本课要掌握whose 与物主限定词，能够理解人物、对象及说话目的，并把相同结构用于自己的生活。本课将前一课的结构迁移到另一个例子；请先口头作答，再写出完整句子，不只替换单个单词。

本课为配套句型训练；先回顾相邻奇数课，再独立完成本页的原创练习。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
whose	/huːz/	限定词	谁的	whose shirt
shirt	/ʃɜːt/	n.	衬衫	a clean shirt
his	/hɪz/	限定词	他的	his bicycle
her	/hɜː/	限定词	她的	her scarf

短语与句型

• whose scarf — 询问围巾归谁
• her scarf — 用 her 修饰名词

语法讲解：whose 与物主限定词

whose 询问“谁的”，可接名词构成 Whose shirt is this?。回答用 my/your/his/her + 名词；his 可直接放在名词前，her 表示女性所属。whose 与 who's 不同，后者是 who is 或 who has 的缩写。谈到具体物品时要保持 this/that 与单数、these/those 与复数一致。

原创例句与结构分析

This is his bicycle.

这是他的自行车。

This 是主语，is 是系动词，his bicycle 是表语；his 在 bicycle 前用作物主限定词。

易错辨析

不要将 Whose 写成 Who's；who is 不表示所有关系。

听说训练

请同伴朗读本课原创示范，或先自行录音，再遮住文字听写“This is his bicycle.”。核对词序与漏词后，用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思，再换一个对象重新说一句。没有录音时，可用同伴朗读和问答完成同样的训练。

读写训练

阅读材料（本站原创）

This is his bicycle. Whose scarf is that?

表达任务

围绕“区分询问归属与询问人物”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次whose 与物主限定词，改变一个人物或对象后再说一遍。

写作提示与点评

This 是主语，is 是系动词，his bicycle 是表语；his 在 bicycle 前用作物主限定词。 Whose scarf 是疑问词组，询问归属；is 前置，that 是主语。whose 后接 scarf，不能换成 who's。

课后自测

练习 1

填“他的”：This is ___ bicycle.

参考答案与解析

答案： his

解析： 按本课规则判断：whose 询问“谁的”，可接名词构成 Whose shirt is this?。回答用 my/your/his/her + 名词；his 可直接放在名词前，her 表示女性所属。whose 与 who's 不同，后者是 who is 或 who has 的缩写。谈到具体物品时要保持 this/that 与单数、these/those 与复数一致。

练习 2

把“这是他的自行车。”译成英语，保留人物、动作与时间信息。

参考答案与解析

答案： This is his bicycle.

解析： This 是主语，is 是系动词，his bicycle 是表语；his 在 bicycle 前用作物主限定词。

练习 3

说明下面句子表达的信息，并译成中文：Whose scarf is that?

参考答案与解析

答案： 那是谁的围巾？

解析： Whose scarf 是疑问词组，询问归属；is 前置，that 是主语。whose 后接 scarf，不能换成 who's。

复习导航

本课重点：whose 与物主限定词。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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