第四册：流利英语 · Lesson 6 The sporting spirit

系列目录 · 本册目录 · 单元 1

学习目标与内容导读

阅读竞技运动与群体情绪之间的论证，区分作者对某些比赛现象的批评与对所有体育活动的否定。练习识别对比、范围限制和反例，说明竞争在什么规则或情绪条件下可能变得敌对。输出要把观察、原因假说与价值判断分别表达。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
rivalry	/ˈraɪvəlri/	n.	竞争关系	intense rivalry
fairness	/ˈfeənəs/	n.	公平	a sense of fairness
hostility	/hɒˈstɪləti/	n.	敌意	open hostility
referee	/ˌrefəˈriː/	n.	裁判	respect the referee

短语与句型

• play by the rules — 按规则比赛
• at stake — 处于得失关头

语法讲解：not so much A as B 的纠正性对比

not so much A as B 表示与其说是 A，不如说是 B，重点在 B，不等于 A 和 B 一样多。A 与 B 最好保持语法平行，可以都是名词、动名词或形容词短语。The dispute was not so much about rules as about pride. 中两个 about 短语相互对应。此结构通常降低 A 的解释权重，并不一定完全否定 A；翻译时不能机械处理成数量比较。

原创例句与结构分析

The argument was not so much about the score as about respect.

这场争论与其说是关于比分，不如说是关于尊重。

about the score 与 about respect 平行；not so much…as… 将解释重点移向 respect。

易错辨析

不要将 not so much A as B 理解成“不如 A 那么 B”；它在两个解释之间强调后者。

听说训练

在 not so much 后稍停，重读 respect 或 feeling ignored；读第二遍时弱读 about，保留对比焦点。

读写训练

阅读材料（本站原创）

The conflict was not so much about losing as about feeling ignored. Both captains should explain the decision calmly. A clear appeal process could reduce future arguments.

表达任务

为校际比赛争执写三句评论，指出主要问题并提出一个可执行改进。

写作提示与点评

先重新界定冲突，再给出具体沟通和申诉措施，不把竞争必然等同于敌意。

课后自测

练习 1

示例主要强调 score 还是 respect？

参考答案与解析

答案： respect

解析： as 后的解释是重点。

练习 2

补全平行结构：not so much winning as ___ fairly（compete）。

参考答案与解析

答案： competing

解析： winning 和 competing 都是动名词。

练习 3

将“这与其说是速度问题，不如说是协调问题”译成英语。

参考答案与解析

答案： It is not so much about speed as about coordination.

解析： 两个 about 短语保持平行。

复习导航

本课重点：not so much A as B 的纠正性对比。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

单元语法 · 单元单词 · 单元自测

上一课 · 单元目录 · 下一课

---

本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。