第三册:培养技能 · 单元 2 语法总结 · 非限定性定语从句至反身代词与相互代词
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非限定性定语从句
非限定性定语从句用逗号与主句隔开,补充而不负责筛选指代对象。指人常用 who,指物用 which,表示所属用 whose,不能用 that,关系词也不能省略。限定性与非限定性的区别不是单纯停顿:my neighbours who cycle 指骑车的那部分邻居,my neighbours, who cycle, 对当前提到的全部邻居补充骑车信息。写人物简介时,名字已经明确身份,补充经历往往适合非限定从句,但仍要看是否存在同名或范围限制。
L31 原创例句: Mr Vale, who repairs clocks for fun, keeps a tiny workshop in his kitchen.
韦尔先生以修钟为乐,他在厨房里设有一个小工作区。
易错: Mr Vale, that repairs clocks, ... 不符合非限定从句规则,应使用 who,并补足完整主句。
现在完成时被动
has 或 have been 加过去分词表示到现在为止已经完成、且与现在相关的被动动作。主语单数用 has,复数用 have;been 不能省略,否则可能变成主动完成时。现在完成时通常不与明确结束的过去时间如 yesterday 直接搭配,若给出具体过去时间应改用过去时。报告研究进展时,has been identified 表示已识别,has not yet been identified 表示仍未完成,不能因整句含有完成时就误认为所有问题都已解决。
L32 原创例句: Three wooden beams have been recovered, but the vessel has not yet been identified.
三根木梁已被打捞出来,但船只身份尚未确认。
易错: The wreck has discovered 缺少被动的 been,应为 has been discovered;若由研究者主动发现,则主语需改为 researchers。
否定副词前置倒装
never、rarely、seldom 等否定或近否定副词放在句首时,通常触发部分倒装,即助动词置于主语前。原句没有助动词时,根据时态加入 do、does 或 did,实义动词恢复原形。Never had I seen ... 把完成时的 had 前移。倒装主要用于较正式或强调性表达,不必每段都使用。not until 引导状语置前时,倒装发生在主句而非 until 从句;若否定词不位于句首,通常保持普通语序。
L33 原创例句: Never had I seen the station so quiet before that morning.
在那个早晨之前,我从未见过车站如此安静。
易错: Never I saw ... 缺少倒装;一般过去时应写 Never did I see ...,不能写 did I saw。
分词状语的逻辑主语
现在分词短语可表示与主句同时的动作、原因或伴随情况,通常要求其逻辑主语与主句主语一致。Opening the drawer, I found ... 表示打开抽屉的是 I。若主句改为 a letter appeared,就可能让句面上变成信件打开抽屉。完成式 having done 强调分词动作先完成,但时间顺序已明确时不必机械使用。分词短语会压缩逻辑关系,若读者难以判断是原因还是时间,保留 when 或 because 从句往往更清楚。
L34 原创例句: Looking beneath the frame, Maya noticed a small handwritten label.
玛雅查看画框下方时,注意到一张小小的手写标签。
易错: Looking under the table, a coin appeared 容易构成悬垂分词;应改为 I found a coin 或 When I looked ...。
情态动词的被动结构
情态动词加 be 再加过去分词可表示某事应当、必须或可能被做,例如 should be reviewed。情态词后 be 保持原形,不随主语变化。must be done 强调必要性,may be done 表示许可或可能,需看上下文;must have been done 则常对过去已发生的被动动作作推断。不要把 should be done 的建议当作已经完成的事实。讨论公平处理时,可先说明标准,再报告实际步骤,避免情态要求与结果报告混写。
L35 原创例句: Both statements should be examined before a decision is announced.
作出并宣布决定之前,应当审查双方陈述。
易错: The statements should examined 缺 be;should be examined 仍不表示审查已经完成。
so 与 such 的结果结构
so 后通常接形容词或副词,such 后通常接名词短语。单数可数名词常用 such a 加形容词加名词,如 such a strange meeting;so many 加复数名词、so much 加不可数名词则是数量结构。后接 that 从句可表示结果,但 that 有时在口语中省略。so ... that 不能与目的连词 so that 混为一谈。夸张性的日常概率词不等于计算结果,写说明文时应避免把感叹修辞当成统计证据。
L36 原创例句: It was such an unexpected meeting that neither of us spoke for a moment.
这场相遇太出乎意料,我们两人一时都没说话。
易错: so an unexpected meeting 位置错误;可写 such an unexpected meeting,或 the meeting was so unexpected。
by、until 与时刻表现在时
by 加时间表示不迟于该时刻,常与完成目标相关;until 表示动作或状态持续到某时刻。not until 表示直到那时才发生,不能与 by 简单互换。before 严格表示在某时间之前,by 通常包含截止点。表示固定时刻表时,一般现在时可以指将来,如 The train leaves at six,但临时个人安排常用现在进行时。写出时间后还应说明是列车离站、上车截止还是人员到达,避免同一数字承担不同事件。
L37 原创例句: We must reach the platform by six, although the train does not leave until ten past.
我们必须六点前或六点整到站台,虽然列车六点十分才开。
易错: Wait by six 不表示一直等到六点,持续等待应写 Wait until six;arrive until six 在此也不自然。
目的不定式与 for doing
to do 常说明行为目的,即某人为了什么采取行动;for doing 常说明物品用途或某种功能。A tool for measuring 是测量工具,He used a tool to measure 说明他使用工具的目的。in order to 更明确地标出目的,否定写 in order not to。不是所有 for 加 ing 都表示目的,也可能表示原因或感谢对象,应根据动词搭配判断。讨论古物用途时,may have been used to ... 保留推断空间,不能将可能用途写成确定事实。
L38 原创例句: The group marked a stone each evening to keep track of passing days.
这群人每天晚上在石头上做记号,以记录日子的推移。
易错: a tool for measure 应为 a tool for measuring;目的不定式则是 used it to measure。
不定式后置修饰与介词
名词或不定代词后可接不定式说明待完成的动作,例如 a route to follow。若被修饰词在不定式中相当于介词宾语,通常须保留介词,如 a person to talk to、nothing to worry about。若动词本身可直接带宾语,则不另加介词,如 a book to read。某些地点词如 place 后的介词可因惯用结构省略,但不应据此随意删除所有介词。此类短语常带潜在动作或用途,不能简单当作已发生的过去事实。
L39 原创例句: We had a reliable guide to consult and a marked path to follow.
我们有可靠向导可以咨询,也有标记清楚的小路可走。
易错: I need someone to speak 应表达为 someone to speak to,若意思是“需要一个说话者”,则原结构可能有不同含义。
反身代词与相互代词
myself、yourself、himself 等反身代词可在主语与宾语指同一对象时使用,也可放在名词或句末强调本人。by oneself 常表示独自或不借助他人。each other 表示不同成员之间的相互动作,与 themselves 意义不同。They introduced themselves 是各自介绍自己,They introduced each other 是互相介绍对方。反身代词不能只为显得正式而代替普通宾格,例如 Please contact me 通常比 contact myself 更合适,除非有明确反身或强调语境。
L40 原创例句: The two actors introduced themselves before they introduced each other to the director.
两位演员先介绍自己,然后向导演介绍了对方。
易错: They looked at themselves 表示看自己,looked at each other 表示彼此对视,不能互换。
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