第一册：英语初阶 · Lesson 70 When were they there?

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学习目标与内容导读

描述过去一场活动的时间与场景 本课要掌握过去存在句与时间介词，能够理解人物、对象及说话目的，并把相同结构用于自己的生活。本课将前一课的结构迁移到另一个例子；请先口头作答，再写出完整句子，不只替换单个单词。

本课为配套句型训练；先回顾相邻奇数课，再独立完成本页的原创练习。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
race	/reɪs/	n.	比赛	a car race
crowd	/kraʊd/	n.	人群	a large crowd
exciting	/ɪkˈsaɪtɪŋ/	adj.	令人兴奋的	an exciting event
winner	/ˈwɪnə/	n.	获胜者	the race winner

短语与句型

• there were — 过去有多个对象
• on Sunday — 在星期日

语法讲解：过去存在句与时间介词

there was/there were 介绍过去存在的事物，be 的数取决于后面的名词。There were many people 强调过去人多。on 用具体某天或日期，in 用月份年份等，at 用钟点；含 last、next、every 的时间短语通常不再加介词，如 last Sunday。when 询问时间，不等于 where。

原创例句与结构分析

The final was on Sunday afternoon.

决赛在星期日下午。

The final 是单数主语，用 was；on Sunday afternoon 是具体某天下午，所以使用 on。

易错辨析

具体某天下午用 on Sunday afternoon；不是 in Sunday afternoon。

听说训练

请同伴朗读本课原创示范，或先自行录音，再遮住文字听写“The final was on Sunday afternoon.”。核对词序与漏词后，用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思，再换一个对象重新说一句。没有录音时，可用同伴朗读和问答完成同样的训练。

读写训练

阅读材料（本站原创）

The final was on Sunday afternoon. There were hundreds of people at the race.

表达任务

围绕“描述过去一场活动的时间与场景”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次过去存在句与时间介词，改变一个人物或对象后再说一遍。

写作提示与点评

The final 是单数主语，用 was；on Sunday afternoon 是具体某天下午，所以使用 on。 There were 引出过去存在的人群；hundreds of people 是复数，at the race 表现场。

课后自测

练习 1

补介词：___ Sunday afternoon.

参考答案与解析

答案： on

解析： 按本课规则判断：there was/there were 介绍过去存在的事物，be 的数取决于后面的名词。There were many people 强调过去人多。on 用具体某天或日期，in 用月份年份等，at 用钟点；含 last、next、every 的时间短语通常不再加介词，如 last Sunday。when 询问时间，不等于 where。

练习 2

把“决赛在星期日下午。”译成英语，保留人物、动作与时间信息。

参考答案与解析

答案： The final was on Sunday afternoon.

解析： The final 是单数主语，用 was；on Sunday afternoon 是具体某天下午，所以使用 on。

练习 3

说明下面句子表达的信息，并译成中文：There were hundreds of people at the race.

参考答案与解析

答案： 比赛现场有数百人。

解析： There were 引出过去存在的人群；hundreds of people 是复数，at the race 表现场。

复习导航

本课重点：过去存在句与时间介词。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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