第一册：英语初阶 · Lesson 74 What did they do?

系列目录 · 本册目录 · 单元 4 · 配套课 Lesson 73

学习目标与内容导读

叙述问路和找到目的地的过程 本课要掌握不规则过去式，能够理解人物、对象及说话目的，并把相同结构用于自己的生活。本课将前一课的结构迁移到另一个例子；请先口头作答，再写出完整句子，不只替换单个单词。

本课为配套句型训练；先回顾相邻奇数课，再独立完成本页的原创练习。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
way	/weɪ/	n.	路线；方法	the way to the station
lose	/luːz/	v.	失去；迷失	lose the way
suddenly	/ˈsʌdənli/	adv.	突然	stop suddenly
understand	/ˌʌndəˈstænd/	v.	理解	understand a question

短语与句型

• lose the way — 迷路
• the way to — 到某处的路

语法讲解：不规则过去式

部分高频动词的过去式不是加 ed：go→went、see→saw、say→said、take→took。肯定句使用过去式，问句和否定句中 did 后恢复原形。复述路线可以按先后顺序组织动作，但 next、then 等顺序词不自动决定时态；应先确认整个故事发生在过去。人名变化不会改变过去式形式。

原创例句与结构分析

Did the guard show you the right road?

警卫给你指了正确的路吗？

Did 前置询问过去事件，show 恢复原形；you 是接受者，the right road 是被指出的信息。

易错辨析

did 后用 show 而非 showed；went 只放在没有 did 的过去肯定句中。

听说训练

请同伴朗读本课原创示范，或先自行录音，再遮住文字听写“Did the guard show you the right road?”。核对词序与漏词后，用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思，再换一个对象重新说一句。没有录音时，可用同伴朗读和问答完成同样的训练。

读写训练

阅读材料（本站原创）

Did the guard show you the right road? We took the wrong bus and went to the harbour.

表达任务

围绕“叙述问路和找到目的地的过程”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次不规则过去式，改变一个人物或对象后再说一遍。

写作提示与点评

Did 前置询问过去事件，show 恢复原形；you 是接受者，the right road 是被指出的信息。 Took 与 went 是并列的过去时谓语，分别来自 take 和 go；and 连接两个先后相关的动作。

课后自测

练习 1

填原形：Did the guard ___ (show) you the road?

参考答案与解析

答案： show

解析： 按本课规则判断：部分高频动词的过去式不是加 ed：go→went、see→saw、say→said、take→took。肯定句使用过去式，问句和否定句中 did 后恢复原形。复述路线可以按先后顺序组织动作，但 next、then 等顺序词不自动决定时态；应先确认整个故事发生在过去。人名变化不会改变过去式形式。

练习 2

把“警卫给你指了正确的路吗？”译成英语，保留人物、动作与时间信息。

参考答案与解析

答案： Did the guard show you the right road?

解析： Did 前置询问过去事件，show 恢复原形；you 是接受者，the right road 是被指出的信息。

练习 3

说明下面句子表达的信息，并译成中文：We took the wrong bus and went to the harbour.

参考答案与解析

答案： 我们坐错了公交车，去了港口。

解析： Took 与 went 是并列的过去时谓语，分别来自 take 和 go；and 连接两个先后相关的动作。

复习导航

本课重点：不规则过去式。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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