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路线与能力起点

第一册：英语初阶 · 单元 6：关系从句、推断、条件与被动 ​

本册目录 · 单元导读 · 单元语法总结 · 单元单词与短语 · 单元复习与自测

单元导读 ​

L121–L144。本单元汇合全册基础知识。用定语从句识别对象，用情态动词表达推断的把握程度，用间接疑问句转述问题，最后把注意力转向被动语态中的动作对象。每次选择结构前先说明交流目的，再检查助动词、语序和分词；学习判断依据与不确定性同样重要。

本栏目按连续课号组织学习单元；单元主题与复习任务为本站编排，便于分阶段学习，不作为各印次教材目录的替代。

学习目标 ​

  • 判断关系代词能否省略
  • 区分现在与过去的推断
  • 正确构造条件句、间接疑问和被动句

课时目录 ​

单元知识地图 ​

  • L121：关系代词作主语。不能写 the woman who she lives upstairs；who 已经是从句主语。
  • L122：关系代词作主语。不能写 the woman who she lives upstairs；who 已经是从句主语。
  • L123：关系代词作宾语。met 后不再补 him；先行词 guide 已通过关系从句充当 met 的宾语。
  • L124：关系代词作宾语。met 后不再补 him；先行词 guide 已通过关系从句充当 met 的宾语。
  • L125：have to 的时态与否定。doesn't 后接 have to 而非 has to；否定 have to 表不必。
  • L126：have to 的时态与否定。doesn't 后接 have to 而非 has to；否定 have to 表不必。
  • L127：must/cannot 表现在推断。mustn't be 表禁止时不等于不可能；推断不可能常用 can't be。
  • L128：must/cannot 表现在推断。mustn't be 表禁止时不等于不可能；推断不可能常用 can't be。
  • L129：情态动词 + have done。must have rained 是推测，不能写 must had rained；情态动词后保留 have 原形。
  • L130：情态动词 + have done。must have rained 是推测，不能写 must had rained；情态动词后保留 have 原形。
  • L131：may/might 的时间层次。may not arrive 表可能不到，不是“不可能到”；不要夸大确定程度。
  • L132：may/might 的时间层次。may not arrive 表可能不到，不是“不可能到”；不要夸大确定程度。
  • L133：间接引语的时态回移。told that 通常缺少听话者；用 told us that 或 said that。
  • L134：间接引语的时态回移。told that 通常缺少听话者；用 told us that 或 said that。
  • L135：would 与 had done 的回移。would 后用 send 原形；had 后用 finished 分词，两种形式不要互换。
  • L136：would 与 had done 的回移。would 后用 send 原形；had 后用 finished 分词，两种形式不要互换。
  • L137：真实条件句。本课普通未来条件用 if it rains，而非 if it will rain。
  • L138：真实条件句。本课普通未来条件用 if it rains，而非 if it will rain。
  • L139：间接疑问句的陈述语序。从句写 when the meeting starts，不写 when does the meeting start。
  • L140：间接疑问句的陈述语序。从句写 when the meeting starts，不写 when does the meeting start。
  • L141：一般过去时被动语态。by email 表方式，不是执行者；被动中的 built 是分词，不是 build 原形。
  • L142：一般过去时被动语态。by email 表方式，不是执行者；被动中的 built 是分词，不是 build 原形。
  • L143：现在完成时与将来时被动。has been cleared 不能省略 been；will be planted 中 be 不写成 been。
  • L144：现在完成时与将来时被动。has been cleared 不能省略 been；will be planted 中 be 不写成 been。

完成标准 ​

能用自己的例子说明上面的语法点；能在不看答案时完成单元自测；能完成至少一项口头表达和一项书面表达，并根据课时点评修订。若做错，不必整单元重学，沿题目链接回到相应课时。

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