第一册：英语初阶 · 单元 2 复习与自测 · 第32–38课
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先独立作答，再展开答案。下列原创题从相应课时选取，覆盖本范围每一课；错题请回到课时讲解解释错误原因，再替换一个条件重做。
Lesson 32 · 现在进行时单数
阅读材料（本站原创）： Is the cat sleeping under the chair?
练习 1
把 sleep 写成 ing 形式。
参考答案与解析
答案： sleeping
解析： 按本课规则判断：现在进行时由 am/is/are + 动词 ing 构成，用于描述说话时或现阶段正在进行的动作。he/she/it 用 is，I 用 am。否定词 not 放在 be 后；问句将 be 提前。以不发音 e 结尾的动词通常去 e 加 ing，如 make → making，不能只写动词 ing 而漏掉 be。
表达迁移： 围绕“描述此刻一个人正在做的事情”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次现在进行时单数，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
Is the cat sleeping under the chair? Nora is reading beside the window.
Is 从 is sleeping 中前置形成问句；the cat 是主语，under the chair 说明睡觉的位置。 Nora 为单数主语，is reading 构成现在进行时；beside the window 只提供地点，不参与谓语变化。
Lesson 33 · 现在进行时复数
阅读材料（本站原创）： The children are drawing by the pond.
练习 1
填 be：The children ___ drawing.
参考答案与解析
答案： are
解析： 按本课规则判断：复数主语搭配 are + 动词 ing。what are they doing 询问活动，不问职业。并列两个动作且主语相同时可共享 be，如 They are singing and dancing。run、swim 等短元音加单辅音结尾的动词通常双写尾辅音加 ing；walk、read 不需要双写。用 now 强调当前场景。
表达迁移： 围绕“观察户外多人活动”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次现在进行时复数，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
The children are drawing by the pond. Two dogs are running across the field.
The children 是复数主语，are drawing 表示现在正在进行的动作；by the pond 表在池塘旁边。 Two dogs 是复数主语；run 双写 n 后加 ing，are running 构成进行时；across the field 表横穿田野。
Lesson 34 · 现在进行时复数
阅读材料（本站原创）： Two dogs are running across the field.
练习 1
把 run 改成 ing 形式。
参考答案与解析
答案： running
解析： 按本课规则判断：复数主语搭配 are + 动词 ing。what are they doing 询问活动，不问职业。并列两个动作且主语相同时可共享 be，如 They are singing and dancing。run、swim 等短元音加单辅音结尾的动词通常双写尾辅音加 ing；walk、read 不需要双写。用 now 强调当前场景。
表达迁移： 围绕“观察户外多人活动”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次现在进行时复数，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
Two dogs are running across the field. The children are drawing by the pond.
Two dogs 是复数主语；run 双写 n 后加 ing，are running 构成进行时；across the field 表横穿田野。 The children 是复数主语，are drawing 表示现在正在进行的动作；by the pond 表在池塘旁边。
Lesson 35 · 位置与方向介词
阅读材料（本站原创）： A narrow bridge crosses the river.
练习 1
选择 across/along：沿河散步 walk ___ the river.
参考答案与解析
答案： along
解析： 按本课规则判断：in、on、under、between 主要交代位置；into 表进入内部，out of 表离开内部，across 表横穿表面，along 表沿着。描述地图时先确定参照物，不能把所有中文“在”都翻成 in。存在句介绍地标，进行时说明人正在沿什么路线移动，两类句子可在同一段描述中配合。
表达迁移： 围绕“描述村庄布局与移动路线”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次位置与方向介词，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
A narrow bridge crosses the river. The visitors are walking along the river.
A narrow bridge 是单数主语，crosses 是一般现在时第三人称形式；the river 是 crosses 的宾语。 The visitors 为复数主语，are walking 描述正在步行；along the river 说明沿河线性移动，而不是横渡河流。
Lesson 36 · 位置与方向介词
阅读材料（本站原创）： The visitors are walking along the river.
练习 1
选择 in/into：从门外走进屋内 go ___ the house.
参考答案与解析
答案： into
解析： 按本课规则判断：in、on、under、between 主要交代位置；into 表进入内部，out of 表离开内部，across 表横穿表面，along 表沿着。描述地图时先确定参照物，不能把所有中文“在”都翻成 in。存在句介绍地标，进行时说明人正在沿什么路线移动，两类句子可在同一段描述中配合。
表达迁移： 围绕“描述村庄布局与移动路线”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次位置与方向介词，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
The visitors are walking along the river. A narrow bridge crosses the river.
The visitors 为复数主语，are walking 描述正在步行；along the river 说明沿河线性移动，而不是横渡河流。 A narrow bridge 是单数主语，crosses 是一般现在时第三人称形式；the river 是 crosses 的宾语。
Lesson 37 · be going to 表计划
阅读材料（本站原创）： We are going to paint the bench tomorrow.
练习 1
填原形：We are going to ___ (paint) the bench.
参考答案与解析
答案： paint
解析： 按本课规则判断：be going to + 动词原形表示事先计划或有迹象的将来；be 随主语变化。be + 动词 ing 在本课表示当前进行。I am making 描述正在做，I am going to make 描述准备做。问计划时将 be 提前：What are you going to make?。to 后不能再用 making，时间词帮助确定语境。
表达迁移： 围绕“区分眼前动作与未来计划”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次be going to 表计划，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
We are going to paint the bench tomorrow. I am measuring the shelf now.
We are going to paint 表计划，paint 用原形；the bench 为宾语，tomorrow 把计划放在明天。 I am measuring 是现在进行时，now 强调眼前动作；它与计划结构 going to measure 的时间视角不同。
Lesson 38 · be going to 表计划
阅读材料（本站原创）： I am measuring the shelf now.
练习 1
填 be：I ___ measuring the shelf now.
参考答案与解析
答案： am
解析： 按本课规则判断：be going to + 动词原形表示事先计划或有迹象的将来；be 随主语变化。be + 动词 ing 在本课表示当前进行。I am making 描述正在做，I am going to make 描述准备做。问计划时将 be 提前：What are you going to make?。to 后不能再用 making，时间词帮助确定语境。
表达迁移： 围绕“区分眼前动作与未来计划”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次be going to 表计划，改变一个人物或对象后再说一遍。
表达参考与点评
I am measuring the shelf now. We are going to paint the bench tomorrow.
I am measuring 是现在进行时，now 强调眼前动作；它与计划结构 going to measure 的时间视角不同。 We are going to paint 表计划，paint 用原形；the bench 为宾语，tomorrow 把计划放在明天。
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