第二册：实践与进步 · Lesson 11 One good turn deserves another

系列目录 · 本册目录 · 单元 1

学习目标与内容导读

朋友借出一本书，后来又得到对方的帮助；练习区分借入与借出并连接已完成的行为。本课的语言观察是：has lent 说明已经发生且仍与当前相关的借出行为；borrow 的主语是借入者，lend 的主语是借出者，二者不能按中文“借”互换。完成学习后，请写一次互助经历，明确谁借入、谁借出，以及归还安排。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
borrow	/ˈbɒrəʊ/	v.	借入	borrow a book
lend	/lend/	v.	借出	lend a hand
repay	/rɪˈpeɪ/	v.	偿还	repay a loan
favour	/ˈfeɪvə/	n.	帮忙	do a favour

短语与句型

• borrow something from somebody — 向某人借入某物
• do somebody a favour — 帮某人一个忙

语法讲解：现在完成时与过去时间

现在完成时由 have/has 加过去分词构成，连接先前发生的事与现在的结果或经验。明确已经结束的时间，如 yesterday、last Friday，通常要求一般过去时；since 引出起点，for 引出持续长度。动作是否还在持续要结合动词含义判断，不能把所有完成时都译成“已经结束”。gone 通常表示去了尚未回，been 表示到过或已经回来。本课应用：has lent 说明已经发生且仍与当前相关的借出行为；borrow 的主语是借入者，lend 的主语是借出者，二者不能按中文“借”互换。

原创例句与结构分析

Ravi has lent me his bicycle for the weekend.

拉维把自行车借给了我，供周末使用。

Ravi 是借出者，has lent 是完成时，me 是接收者，for the weekend 说明借用时段。

易错辨析

borrow me a bicycle 通常不表示借给我；应说 lend me a bicycle。

听说训练

比较 lent 和 lend 的词尾，录下 has lent me，避免吞掉整个助动词。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

Ravi has lent me his bicycle for the weekend. I helped him repair a shelf last week. We try to return things on time.

表达任务

写一次互助经历，明确谁借入、谁借出，以及归还安排。

写作提示与点评

第一句的组织方式：Ravi 是借出者，has lent 是完成时，me 是接收者，for the weekend 说明借用时段。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：borrow me a bicycle 通常不表示借给我；应说 lend me a bicycle。

课后自测

练习 1

填 lend 的过去分词：Ravi has ___ me his bicycle.

参考答案与解析

答案： lent

解析： lend 的过去式和过去分词都是 lent。

练习 2

我上周帮助拉维做了什么？

参考答案与解析

答案： I helped him repair a shelf.

解析： 示范说的是修架子，不是修自行车。

练习 3

用 borrow 改写 Ravi lent me a bicycle，保持事实不变。

参考答案与解析

答案： I borrowed a bicycle from Ravi.

解析： 借入者 I 作主语，来源用 from Ravi。

复习导航

本课重点：现在完成时与过去时间。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

单元语法 · 单元单词 · 单元自测

上一课 · 单元目录 · 下一课

---

本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。