第一册：英语初阶 · Lesson 86 What have you done?
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学习目标与内容导读
表达旅行经历并补充具体时间 本课要掌握have been to 与过去时间，能够理解人物、对象及说话目的，并把相同结构用于自己的生活。本课将前一课的结构迁移到另一个例子；请先口头作答，再写出完整句子，不只替换单个单词。
本课为配套句型训练；先回顾相邻奇数课，再独立完成本页的原创练习。
单词与搭配
| 单词 | 音标 | 词性 | 本页义项 | 搭配 |
|---|---|---|---|---|
| ever | /ˈevə/ | adv. | 曾经 | have you ever |
| never | /ˈnevə/ | adv. | 从未 | have never been |
| visit | /ˈvɪzɪt/ | v. | 参观；拜访 | visit a city |
| trip | /trɪp/ | n. | 旅行 | a short trip |
短语与句型
- have been to — 去过而已返回
- have gone to — 已去尚未返回
语法讲解：have been to 与过去时间
have been to 表示去过并已返回的经历；have gone to 通常表示去了且尚未返回。谈经验可用现在完成时，补充明确结束的日期或年份时通常改一般过去时。I have been to Rome 与 I went there in 2022 可在一段话中衔接。不能把现在完成时直接与 yesterday 等已结束时间机械拼接。
原创例句与结构分析
Rita has gone to the bank and will be back soon.
丽塔去银行了，很快就回来。
Has gone to 表丽塔已经离开去银行；will be back soon 提示她尚未回来，soon 是未来时间提示。
易错辨析
谈仍未回来的人用 has gone；不要把 gone 和 been 都译为无差别的“去过”。
听说训练
请同伴朗读本课原创示范，或先自行录音，再遮住文字听写“Rita has gone to the bank and will be back soon.”。核对词序与漏词后，用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思，再换一个对象重新说一句。没有录音时，可用同伴朗读和问答完成同样的训练。
读写训练
阅读材料（本站原创）
Rita has gone to the bank and will be back soon. I have been to Vienna twice.
表达任务
围绕“表达旅行经历并补充具体时间”写两至三句，再读给同伴听。至少使用一次have been to 与过去时间，改变一个人物或对象后再说一遍。
写作提示与点评
Has gone to 表丽塔已经离开去银行；will be back soon 提示她尚未回来，soon 是未来时间提示。 Have been to 表过去去过且已经返回；twice 说明经历次数，不给出具体已结束的日期。
课后自测
练习 1
填 been/gone：她不在这儿，She has ___ to the bank.
参考答案与解析
答案： gone
解析： 按本课规则判断：have been to 表示去过并已返回的经历；have gone to 通常表示去了且尚未返回。谈经验可用现在完成时，补充明确结束的日期或年份时通常改一般过去时。I have been to Rome 与 I went there in 2022 可在一段话中衔接。不能把现在完成时直接与 yesterday 等已结束时间机械拼接。
练习 2
把“丽塔去银行了，很快就回来。”译成英语，保留人物、动作与时间信息。
参考答案与解析
答案： Rita has gone to the bank and will be back soon.
解析： Has gone to 表丽塔已经离开去银行；will be back soon 提示她尚未回来，soon 是未来时间提示。
练习 3
说明下面句子表达的信息，并译成中文：I have been to Vienna twice.
参考答案与解析
答案： 我去过维也纳两次。
解析： Have been to 表过去去过且已经返回；twice 说明经历次数，不给出具体已结束的日期。
复习导航
本课重点：have been to 与过去时间。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。
本站原创学习伴读：保留经典版课号和课名，讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习，不等同于教材全部生词表；教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。
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