第三册：培养技能 · Lesson 57 Back in the old country

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学习目标与内容导读

从重返故乡后的熟悉与陌生练习比较记忆和现实。记忆中的场景可能经过选择和美化，描写时用具体变化支持感受。学习 as if 与 as though 的真实感和假设距离，区分“仿佛”表达的印象与直接断言，避免误用时态暗示不同时间。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
familiar	/fəˈmɪliə/	adj.	熟悉的	a familiar street
memory	/ˈmeməri/	n.	记忆	a childhood memory
return	/rɪˈtɜːn/	v.	返回	return home
recognize	/ˈrekəɡnaɪz/	v.	认出	recognize a building

短语与句型

• bring back memories — 唤起回忆
• no longer — 不再，说明过去与现在的变化

语法讲解：as if 与假设语气

as if 或 as though 后可以用正常时态描述看起来可能真实的情况，也可用过去式表示与当前事实有距离的印象。如果假设动作早于主句参照点，常用过去完成时，如 as if he had seen it before。形式上的过去不总表示实际过去，需结合真实可能性与参照时间判断。正式非现实状态中常用 were。此结构报告相似感或说话人的判断，不证明从句内容属实；描写回忆时尤其要区分真实变化与主观熟悉感。

原创例句与结构分析

The bakery smelled as if nothing had changed since my childhood.

面包店的气味让人觉得，仿佛从我童年起一切都没变。

as if 引出主观印象；had changed 以过去 smelled 为参照，since 标明持续范围。

易错辨析

as if 并不自动证明 nothing had changed；它可只描述气味带来的感受，其他方面仍可能变化。

听说训练

朗读 as if 后轻微延续，不把从句读成独立事实；在 but 和 no longer 上重读，突出现实修正。

读写训练

阅读材料（本站原创）

The bread smelled as if I had stepped into my childhood. Outside, the old cinema had become a supermarket. The smell was familiar, but the street no longer matched my memory.

表达任务

用三句写回到旧街区的体验，既写熟悉也写变化。

写作提示与点评

主观联想与客观变化并列，结论不把记忆当作完整现实。

课后自测

练习 1

例句直接断言店内所有事物未变吗？

参考答案与解析

答案： 没有。

解析： as if 将内容限定为感官印象。

练习 2

填空：He talks as if he ___ the owner, but he is not.（were/is）

参考答案与解析

答案： were

解析： but he is not 明确非现实状态。

练习 3

bring back memories 的主语可以是气味吗？

参考答案与解析

答案： 可以。

解析： 气味可作为唤起回忆的触发因素。

复习导航

本课重点：as if 与假设语气。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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