第三册：培养技能 · Lesson 25 The Cutty Sark

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学习目标与内容导读

围绕帆船航行和竞争，训练同时交代进度、期限与完成状态。叙述比赛时，不能把“正在航行多久”与“已经完成航程”混为一谈。学习过去完成进行时突出持续过程，并用路线与气候等具体条件解释为什么同一段旅程耗时不同。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
voyage	/ˈvɔɪɪdʒ/	n.	航程	complete a voyage
cargo	/ˈkɑːɡəʊ/	n.	货物	carry cargo
current	/ˈkʌrənt/	n.	水流	a strong current
crew	/kruː/	n.	船员群体	an experienced crew

短语与句型

• make good progress — 进展顺利
• against the wind — 逆风而行

语法讲解：过去完成进行时

had been 加动词 ing 表示在过去某个时间点之前持续进行的动作，常与 for、since 连用，强调过程或留下的迹象。过去完成时更容易突出完成结果或数量，例如 had sailed 200 miles；过去完成进行时强调 had been sailing for two days。两种结构有时都可用，但观察焦点不同。know、own 等状态动词通常不采用进行体。持续时长并不自动说明动作在参照点后结束，应由上下文另行交代是否继续。

原创例句与结构分析

The crew had been sailing for six hours when the wind finally changed.

风向终于改变时，船员们已经航行了六个小时。

had been sailing 强调风变前的持续过程；when 从句提供过去参照点。

易错辨析

had been sailed 是被动形式的一部分，不等于 had been sailing；主动进行需要 ing。

听说训练

把 had been rowing 和 had covered 对照朗读，分别重读 hour 与 two kilometres，听出过程和结果的焦点差异。

读写训练

阅读材料（本站原创）

We had been rowing for an hour when the fog lifted. By then, we had covered only two kilometres. A strong current had slowed us down.

表达任务

用三句报告虚构航行进展，区分过程和已完成的距离。

写作提示与点评

持续、数量与原因分别用合适结构，避免只凭时间推算进度。

课后自测

练习 1

例句强调里程还是持续时间？

参考答案与解析

答案： 持续时间。

解析： for six hours 给出时长。

练习 2

填空：They had been ___ since dawn.（rowing/rowed）

参考答案与解析

答案： rowing

解析： 完成进行结构使用 ing。

练习 3

表达“此前已运送五箱货物”，优先选 had carried 还是 had been carrying？

参考答案与解析

答案： had carried

解析： 完成数量是主要信息。

复习导航

本课重点：过去完成进行时。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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