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路线与能力起点

第一册:英语初阶 · Lesson 28 Where are they? ​

系列目录 · 本册目录 · 单元 2 · 配套课 Lesson 27

学习目标与内容导读 ​

描述客厅多件家具的摆放 本课要掌握there are 与复数位置,能够理解人物、对象及说话目的,并把相同结构用于自己的生活。本课将前一课的结构迁移到另一个例子;请先口头作答,再写出完整句子,不只替换单个单词。

本课为配套句型训练;先回顾相邻奇数课,再独立完成本页的原创练习。

单词与搭配 ​

单词音标词性本页义项搭配
living room/ˈlɪvɪŋ ruːm/n.客厅in the living room
armchair/ˈɑːmtʃeə/n.扶手椅two armchairs
between/bɪˈtwiːn/prep.在两者之间between two chairs
picture/ˈpɪktʃə/n.图画a wall picture

短语与句型 ​

  • there are — 引出复数物品
  • next to — 紧挨着

语法讲解:there are 与复数位置 ​

there are 后接复数名词,表示某处存在多件物品;问它们在哪里用 Where are they?。between ... and ... 表示在两个参照物之间,next to 表紧邻。there be 不能与 have 混成 There have。已知复数物品作主语时用 They are ...,其中 they 指物品,there 则是存在句的引导成分。

原创例句与结构分析 ​

The pictures are between the windows.

这些画在窗户之间。

The pictures 是复数主语,所以用 are;between the windows 把多个窗户作为位置参照。

易错辨析 ​

不要写 There is two lamps;复数灯需要 are。

听说训练 ​

请同伴朗读本课原创示范,或先自行录音,再遮住文字听写“The pictures are between the windows.”。核对词序与漏词后,用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思,再换一个对象重新说一句。没有录音时,可用同伴朗读和问答完成同样的训练。

读写训练 ​

阅读材料(本站原创) ​

The pictures are between the windows. There are two lamps beside the sofa.

表达任务 ​

围绕“描述客厅多件家具的摆放”写两至三句,再读给同伴听。至少使用一次there are 与复数位置,改变一个人物或对象后再说一遍。

写作提示与点评

The pictures 是复数主语,所以用 are;between the windows 把多个窗户作为位置参照。 There are 引出复数物品 two lamps;beside the sofa 是地点短语。are 与 lamps 的复数相配合。

课后自测 ​

练习 1 ​

填 be:Where ___ the pictures?

参考答案与解析

答案: are

解析: 按本课规则判断:there are 后接复数名词,表示某处存在多件物品;问它们在哪里用 Where are they?。between ... and ... 表示在两个参照物之间,next to 表紧邻。there be 不能与 have 混成 There have。已知复数物品作主语时用 They are ...,其中 they 指物品,there 则是存在句的引导成分。

练习 2 ​

把“这些画在窗户之间。”译成英语,保留人物、动作与时间信息。

参考答案与解析

答案: The pictures are between the windows.

解析: The pictures 是复数主语,所以用 are;between the windows 把多个窗户作为位置参照。

练习 3 ​

说明下面句子表达的信息,并译成中文:There are two lamps beside the sofa.

参考答案与解析

答案: 沙发旁有两盏灯。

解析: There are 引出复数物品 two lamps;beside the sofa 是地点短语。are 与 lamps 的复数相配合。

复习导航 ​

本课重点:there are 与复数位置。复习时先遮住答案重做自测,再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境;解释改动后哪些词需要变化。

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本站原创学习伴读:保留经典版课号和课名,讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习,不等同于教材全部生词表;教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。

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