第二册：实践与进步 · 综合复习与自测 · 第10–18课

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先独立作答，再展开答案。下列原创题从相应课时选取，覆盖本范围每一课；错题请回到课时讲解解释错误原因，再替换一个条件重做。

Lesson 10 · 被动语态与信息重点

阅读材料（本站原创）： The old guitar was repaired by a local technician.

练习 1

填 repair 的形式：The guitar was ___ yesterday.

参考答案与解析

答案： repaired

解析： 被动语态要求 be 加过去分词。

表达迁移： 用三句说明一件旧物的来源、损坏和修理结果。

表达参考与点评

The old guitar was repaired by a local technician. One string had broken during practice. It now sounds clear again.

第一句的组织方式：The old guitar 是承受动作的主语，was repaired 是一般过去时被动，by 短语指出执行者。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：The guitar was belonged to me 错误；belong 表归属，用 The guitar belonged to me。

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Lesson 11 · 现在完成时与过去时间

阅读材料（本站原创）： Ravi has lent me his bicycle for the weekend.

练习 1

填 lend 的过去分词：Ravi has ___ me his bicycle.

参考答案与解析

答案： lent

解析： lend 的过去式和过去分词都是 lent。

表达迁移： 写一次互助经历，明确谁借入、谁借出，以及归还安排。

表达参考与点评

Ravi has lent me his bicycle for the weekend. I helped him repair a shelf last week. We try to return things on time.

第一句的组织方式：Ravi 是借出者，has lent 是完成时，me 是接收者，for the weekend 说明借用时段。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：borrow me a bicycle 通常不表示借给我；应说 lend me a bicycle。

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Lesson 12 · 将来表达与安排

阅读材料（本站原创）： Our neighbour is sailing to the island on Friday.

练习 1

填 on/at：The boat leaves ___ Friday.

参考答案与解析

答案： on

解析： 星期几前使用 on。

表达迁移： 写一个送别小段落，包含出发安排、礼物和到达后的行动。

表达参考与点评

Our neighbour is sailing to the island on Friday. We have bought a small gift for her. She will call us when she arrives.

第一句的组织方式：is sailing 是现在进行时表将来安排，on Friday 明确日期，to the island 表示目的地。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：sail to the island 表示去岛上；sail across the island 不符合船只在水面航行的通常语境。

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Lesson 13 · 将来进行时与过程

阅读材料（本站原创）： At seven tomorrow, the band will be rehearsing in the hall.

练习 1

补全将来进行时：The band will ___ rehearsing at seven.

参考答案与解析

答案： be

解析： 将来进行时结构为 will be doing。

表达迁移： 写三句演出日程，分别交代排练、开门和开演时间。

表达参考与点评

At seven tomorrow, the band will be rehearsing in the hall. The doors will open at eight. The first song will begin at half past eight.

第一句的组织方式：At seven tomorrow 建立未来参照点，will be rehearsing 表示该时刻正在进行的活动，in the hall 是地点。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：will rehearsing 缺少 be；will be rehearse 的动词形式也不对。

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Lesson 14 · 过去进行时与叙事背景

阅读材料（本站原创）： I was looking for the station when a cyclist offered help.

练习 1

选 was/were：I ___ looking for the station.

参考答案与解析

答案： was

解析： I 在过去进行时中配 was。

表达迁移： 模拟问路后的回忆，说明困难、对方如何帮助以及最终结果。

表达参考与点评

I was looking for the station when a cyclist offered help. He spoke slowly and pointed to a bridge. I finally understood which way to go.

第一句的组织方式：I was looking 是持续背景，when 引出 offered；offer help 中 help 是不可数名词。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：explain me the route 不符合常见搭配；用 explain the route to me。

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Lesson 15 · 间接引语与视角转换

阅读材料（本站原创）： The manager told Hana that her work was excellent.

练习 1

选 said/told：The manager ___ Hana that her work was excellent.

参考答案与解析

答案： told

解析： 后面直接接听者 Hana，使用 told。

表达迁移： 转述一次出乎意料的好消息，说明原来的担心和实际内容。

表达参考与点评

The manager told Hana that her work was excellent. Hana had expected a complaint. Instead, she was offered a new project.

第一句的组织方式：told 的宾语是 Hana，that 引出所说内容；her 指 Hana，was 在过去视角下转述评价。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：said Hana that 错误；说给某人听可用 said to Hana 或 told Hana。

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Lesson 16 · 情态动词的意义与形式

阅读材料（本站原创）： Could you move your car away from the entrance, please?

练习 1

补全请求：Could you ___ your car?（move/moving）

参考答案与解析

答案： move

解析： 情态动词 could 后使用动词原形。

表达迁移： 写一条三句停车提醒：提出请求、解释原因、提供替代位置。

表达参考与点评

Could you move your car away from the entrance, please? The sign says that deliveries use this gate. There is a free parking space across the road.

第一句的组织方式：Could 位于主语 you 前形成问句，后接 move 原形；away from 引出应远离的位置，please 缓和语气。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：Could you to move 多了 to；could 是情态动词，后接原形。

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Lesson 17 · 一般现在时与习惯

阅读材料（本站原创）： My aunt always looks cheerful before a performance.

练习 1

选 cheerful/cheerfully：She looks ___.

参考答案与解析

答案： cheerful

解析： 系动词 looks 后用形容词作表语。

表达迁移： 介绍一位有活力的成年人，描述习惯与精神状态，不凭外表推断年龄。

表达参考与点评

My aunt always looks cheerful before a performance. She practises with a community theatre group. Nobody in the group asks her age.

第一句的组织方式：My aunt 是主语，looks 是系动词，cheerful 是表语；always 表示频率，不修饰形容词程度。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：looks cheerfully 若没有其他内容不能表达“看起来愉快”；此处用 cheerful。

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Lesson 18 · 一般现在时与习惯

阅读材料（本站原创）： Our dog often hides my bag under the sofa.

练习 1

填 hide 的形式：Our dog often ___ my bag.

参考答案与解析

答案： hides

解析： dog 是单数第三人称主语。

表达迁移： 描述一个宠物或家人的重复习惯，再讲一次例外。

表达参考与点评

Our dog often hides my bag under the sofa. Yesterday I searched the hallway first. I found the bag beside his blanket.

第一句的组织方式：often 放在实义动词 hides 前；my bag 是宾语，under the sofa 是地点，第三人称单数动词加 -s。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：Does the dog hides 错误；does 出现后使用 hide。

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