第二册：实践与进步 · Lesson 94 Future champions

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学习目标与内容导读

学习游泳需要逐步熟悉环境，早期表现不等于未来一定夺冠；练习习惯和能力边界。本课的语言观察是：learn to float 表获得一种能力，practise floating 表练习已经开始做的动作。描述训练规律用一般现在时，不把练习次数直接当作成绩保证。完成学习后，请写一项技能的三阶段学习计划，明确监督条件与进入下一阶段的标准。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
champion	/ˈtʃæmpiən/	n.	冠军	a future champion
pool	/puːl/	n.	游泳池	a heated pool
train	/treɪn/	v.	训练	train regularly
skill	/skɪl/	n.	技能	develop a skill

短语与句型

• learn to do — 学会做某事
• under supervision — 在监督照看下，通常不用 a

语法讲解：一般现在时与习惯

一般现在时可以描述习惯、规律和当前相对稳定的状态。第三人称单数主语的实义动词通常加 -s；使用 does 或 does not 后，动词回到原形。频率副词常放在实义动词前、be 动词后，但句首句尾也有特定用法。正在发生的临时动作通常另用进行时，不能仅因句中出现 today 就自动选一般现在时或现在进行时。本课应用：learn to float 表获得一种能力，practise floating 表练习已经开始做的动作。描述训练规律用一般现在时，不把练习次数直接当作成绩保证。

原创例句与结构分析

The children practise floating before they learn to swim across the pool.

孩子们先练习漂浮，再学横穿泳池。

practise 后接动名词 floating，learn 后接 to swim；before 引出学习顺序，children 为复数。

易错辨析

practise to float 应改为 practise floating；learn floating 并非此处常用搭配。

听说训练

比较 practise floating 与 learn to swim 的结构，注意 children 不加 -s。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

The children practise floating before they learn to swim across the pool. A coach stays within reach. Each child moves to the next task only when ready.

表达任务

写一项技能的三阶段学习计划，明确监督条件与进入下一阶段的标准。

写作提示与点评

第一句的组织方式：practise 后接动名词 floating，learn 后接 to swim；before 引出学习顺序，children 为复数。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：practise to float 应改为 practise floating；learn floating 并非此处常用搭配。

课后自测

练习 1

填 float：The children practise ___.

参考答案与解析

答案： floating

解析： practise 通常接动名词。

练习 2

孩子们何时进入下一任务？

参考答案与解析

答案： Only when they are ready.

解析： 示范强调准备程度，不是统一时间强制推进。

练习 3

用 learn 写“她正在学游泳”。

参考答案与解析

答案： She is learning to swim.

解析： learn 后接 to 不定式，is learning 表当前学习过程。

复习导航

本课重点：一般现在时与习惯。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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