第一册:英语初阶 · Lesson 99 Ow!
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学习目标与内容导读
转述别人正在说的内容 本课要掌握现在时引述与宾语从句,能够理解人物、对象及说话目的,并把相同结构用于自己的生活。先根据情境判断为什么要这样问或这样说,再看语言形式。
本课为情景学习;完成后进入相邻偶数课进行句型迁移。
单词与搭配
| 单词 | 音标 | 词性 | 本页义项 | 搭配 |
|---|---|---|---|---|
| hurt | /hɜːt/ | v. | 疼痛;伤害 | my arm hurts |
| slip | /slɪp/ | v. | 滑倒 | slip on ice |
| back | /bæk/ | n. | 背部 | hurt one's back |
| say | /seɪ/ | v. | 说 | say that |
短语与句型
- says that — 引出转述内容
- tells me that — tell 后接听话的人
语法讲解:现在时引述与宾语从句
say 后可以接 that 引导的内容从句,that 在口语中常省略。主句为一般现在时 says 时,从句根据实际时间选择时态,不自动变过去。tell 通常需要人作宾语,如 tells me that ...;say 不能直接接人作宾语说 say me。宾语从句内部保留陈述语序,即使它含疑问意义也不能随意倒装。
原创例句与结构分析
Ben says that his ankle hurts.
本说他的脚踝疼。
Ben says 是主句,that his ankle hurts 是宾语从句;ankle 单数,所以从句谓语 hurt 加 s。
易错辨析
say me 应改为 tell me 或 say to me;不要把 say 与 tell 的宾语结构混用。
听说训练
请同伴朗读本课原创示范,或先自行录音,再遮住文字听写“Ben says that his ankle hurts.”。核对词序与漏词后,用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思,再换一个对象重新说一句。没有录音时,可用同伴朗读和问答完成同样的训练。
读写训练
阅读材料(本站原创)
Ben says that his ankle hurts. She tells me that the floor is wet.
表达任务
围绕“转述别人正在说的内容”写两至三句,再读给同伴听。至少使用一次现在时引述与宾语从句,改变一个人物或对象后再说一遍。
写作提示与点评
Ben says 是主句,that his ankle hurts 是宾语从句;ankle 单数,所以从句谓语 hurt 加 s。 Tells 后接 me 表听话人,再接 that 从句;the floor is wet 使用完整陈述语序。
课后自测
练习 1
选择 says/tells:Ben ___ that his ankle hurts.
参考答案与解析
答案: says
解析: 按本课规则判断:say 后可以接 that 引导的内容从句,that 在口语中常省略。主句为一般现在时 says 时,从句根据实际时间选择时态,不自动变过去。tell 通常需要人作宾语,如 tells me that ...;say 不能直接接人作宾语说 say me。宾语从句内部保留陈述语序,即使它含疑问意义也不能随意倒装。
练习 2
把“本说他的脚踝疼。”译成英语,保留人物、动作与时间信息。
参考答案与解析
答案: Ben says that his ankle hurts.
解析: Ben says 是主句,that his ankle hurts 是宾语从句;ankle 单数,所以从句谓语 hurt 加 s。
练习 3
说明下面句子表达的信息,并译成中文:She tells me that the floor is wet.
参考答案与解析
答案: 她告诉我地板是湿的。
解析: Tells 后接 me 表听话人,再接 that 从句;the floor is wet 使用完整陈述语序。
复习导航
本课重点:现在时引述与宾语从句。复习时先遮住答案重做自测,再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境;解释改动后哪些词需要变化。
本站原创学习伴读:保留经典版课号和课名,讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习,不等同于教材全部生词表;教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。
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- 句法与表达查阅
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