第三册：培养技能 · Lesson 29 Funny or not?

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学习目标与内容导读

从幽默效果因人而异讨论进入话语转折。一个玩笑是否奏效与听者的背景和场合有关，解释时应给出情境而非单纯评判听者。学习 whether 引导两种可能或未知结论，并练习把“是否”问题写成陈述语序，形成清晰的评论句。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
humour	/ˈhjuːmə/	n.	幽默	a sense of humour
audience	/ˈɔːdiəns/	n.	观众	a puzzled audience
reaction	/riˈækʃən/	n.	反应	an unexpected reaction
context	/ˈkɒntekst/	n.	语境	understand the context

短语与句型

• take something seriously — 认真对待某事
• at someone's expense — 以让某人难堪为代价

语法讲解：whether 从句与选择范围

whether 引导间接疑问，表示两种或多种可能中的选择，后面用陈述语序。whether or not 表示无论是否时，可引导让步状语从句；表达“还不知道是否”时则是宾语或主语等名词性从句。介词之后、to do 之前及明确搭配 or not 时通常优先使用 whether，而不是任意换成 if。判断从句功能要看它在整句中承担什么角色，不能只把 whether 统一译成一个中文词而忽略逻辑关系。

原创例句与结构分析

Whether the joke works depends partly on what the audience already knows.

这个笑话是否有效，部分取决于观众已经知道什么。

whether 从句整体作主语，谓语为单数 depends；what 从句作 on 的宾语。

易错辨析

Whether does the joke work depends ... 错在从句倒装；应保持 the joke works 的陈述语序。

听说训练

读 confused rather than amused 时对比两个过去分词的重音；再用自己的话复述 whether 从句，检查语序。

读写训练

阅读材料（本站原创）

The joke relied on an unfamiliar local saying. Several guests looked confused rather than amused. A short explanation would have helped them understand the reference.

表达任务

写三句评价一次玩笑失败的原因，提出更合适的表达。

写作提示与点评

把原因定位于共享背景不足，避免直接评价听者的能力。

课后自测

练习 1

例句中的整句谓语是什么？

参考答案与解析

答案： depends

解析： whether 从句整体是主语。

练习 2

填空：We argued about ___ to include the joke.（whether/if）

参考答案与解析

答案： whether

解析： 介词后且接不定式时使用 whether。

练习 3

partly 能否省略而完全不改变意思？

参考答案与解析

答案： 不能。

解析： 省略会去掉“只是部分原因”的限定。

复习导航

本课重点：whether 从句与选择范围。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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