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路线与能力起点

第一册:英语初阶 · Lesson 11 Is this your shirt? ​

系列目录 · 本册目录 · 单元 1 · 配套课 Lesson 12

学习目标与内容导读 ​

区分询问归属与询问人物 本课要掌握whose 与物主限定词,能够理解人物、对象及说话目的,并把相同结构用于自己的生活。先根据情境判断为什么要这样问或这样说,再看语言形式。

本课为情景学习;完成后进入相邻偶数课进行句型迁移。

单词与搭配 ​

单词音标词性本页义项搭配
whose/huːz/限定词谁的whose shirt
shirt/ʃɜːt/n.衬衫a clean shirt
his/hɪz/限定词他的his bicycle
her/hɜː/限定词她的her scarf

短语与句型 ​

  • whose scarf — 询问围巾归谁
  • her scarf — 用 her 修饰名词

语法讲解:whose 与物主限定词 ​

whose 询问“谁的”,可接名词构成 Whose shirt is this?。回答用 my/your/his/her + 名词;his 可直接放在名词前,her 表示女性所属。whose 与 who's 不同,后者是 who is 或 who has 的缩写。谈到具体物品时要保持 this/that 与单数、these/those 与复数一致。

原创例句与结构分析 ​

Whose scarf is that?

那是谁的围巾?

Whose scarf 是疑问词组,询问归属;is 前置,that 是主语。whose 后接 scarf,不能换成 who's。

易错辨析 ​

不要将 Whose 写成 Who's;who is 不表示所有关系。

听说训练 ​

请同伴朗读本课原创示范,或先自行录音,再遮住文字听写“Whose scarf is that?”。核对词序与漏词后,用下方句子分析说明每个词组的作用。随后不看原句说出中文意思,再换一个对象重新说一句。没有录音时,可用同伴朗读和问答完成同样的训练。

读写训练 ​

阅读材料(本站原创) ​

Whose scarf is that? This is his bicycle.

表达任务 ​

围绕“区分询问归属与询问人物”写两至三句,再读给同伴听。至少使用一次whose 与物主限定词,改变一个人物或对象后再说一遍。

写作提示与点评

Whose scarf 是疑问词组,询问归属;is 前置,that 是主语。whose 后接 scarf,不能换成 who's。 This 是主语,is 是系动词,his bicycle 是表语;his 在 bicycle 前用作物主限定词。

课后自测 ​

练习 1 ​

选择 whose/who's:___ scarf is that?

参考答案与解析

答案: Whose

解析: 按本课规则判断:whose 询问“谁的”,可接名词构成 Whose shirt is this?。回答用 my/your/his/her + 名词;his 可直接放在名词前,her 表示女性所属。whose 与 who's 不同,后者是 who is 或 who has 的缩写。谈到具体物品时要保持 this/that 与单数、these/those 与复数一致。

练习 2 ​

把“那是谁的围巾?”译成英语,保留人物、动作与时间信息。

参考答案与解析

答案: Whose scarf is that?

解析: Whose scarf 是疑问词组,询问归属;is 前置,that 是主语。whose 后接 scarf,不能换成 who's。

练习 3 ​

说明下面句子表达的信息,并译成中文:This is his bicycle.

参考答案与解析

答案: 这是他的自行车。

解析: This 是主语,is 是系动词,his bicycle 是表语;his 在 bicycle 前用作物主限定词。

复习导航 ​

本课重点:whose 与物主限定词。复习时先遮住答案重做自测,再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境;解释改动后哪些词需要变化。

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本站原创学习伴读:保留经典版课号和课名,讲解、例句与练习独立编写。重点词汇用于本页学习,不等同于教材全部生词表;教材课文、完整译文、原题与录音请配合自己的正版教材使用。

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