九年级数学知识讲解 · 一元二次方程的解法至平移、旋转与轴对称
由一元二次方程进入二次函数,把代数与图象联系起来;几何以相似、圆、锐角三角函数为主,并用树状图与统计模型处理随机现象。综合题的重点是标清条件、分类和检验。
九年级数学知识讲解
由一元二次方程进入二次函数,把代数与图象联系起来;几何以相似、圆、锐角三角函数为主,并用树状图与统计模型处理随机现象。综合题的重点是标清条件、分类和检验。
本版按通用建议学习顺序编排,不等同于某一版教材的上下册;请按已学内容与学校进度调整。本版习题覆盖率仅针对本年级列出的 18 个知识点。
一元二次方程的解法
一元二次方程整理为
公式与条件:
判别式与根系关系
配方后根号内的量决定实根个数,称为判别式。两个实根的和与积能从因式形式
公式与条件:
二次函数的顶点与图象
二次函数图象是抛物线。配方成顶点式后,可以直接读出顶点、对称轴与最值;开口方向由二次项系数符号决定。对称轴两侧的增减性不同,不能把“开口向上”简单说成一直递增。与
公式与条件:
示意图采用
二次函数的实际最值
面积、利润与运动轨迹常产生二次函数。建模时先写自变量范围,再求顶点是否在范围内;如果不在,就比较允许区间的端点。离散情境如件数和人数还需检查相邻整数。实际最大值不一定等于抛物线在整个实数范围内的最大值。
公式与条件:
反比例函数
反比例函数表示两个量乘积固定且非零。图象有两个分支,不经过坐标轴,定义域排除零。
公式与条件:
比例线段与相似三角形
相似三角形对应角相等,对应边成比例。判定可用两角对应相等、三边对应成比例、两边对应成比例且夹角相等。相似比必须保持同一方向;长度按相似比变化,面积按其平方变化。先确定对应顶点,再写比例,避免把不对应的边相除。
公式与条件: 若
锐角三角函数与解直角三角形
在直角三角形中,同一锐角对应的边比不随图形大小改变,因此可定义正弦、余弦和正切。先以目标锐角为参照区分对边、邻边,斜边始终是直角对边。测高、坡度和俯仰角问题必须把文字中的角转成图形中的角,注意视线起点的高度。
公式与条件:
圆的弦、半径与切线
圆由到固定点距离等于固定长度的点组成。圆心到弦的垂线平分弦,反过来,经过圆心且平分非直径弦的直线垂直于弦。切线与圆仅有一个公共点,并垂直于该点的半径;证明切线需同时说明接触点在圆上和半径垂直。
公式与条件: 半径
圆心角与圆周角
同一条弧所对的圆周角等于圆心角的一半,因此同弧所对圆周角相等。直径所对圆周角是直角;反过来,一个圆周角为直角时,其所对弦是直径。使用结论时需明确所对的是哪一条弧,顶点不能落在该弧内部。
公式与条件: 同弧所对
图示圆心为原点、半径为
圆内接四边形与正多边形
圆内接四边形的四个顶点在同一圆上,对角互补,因为两对角所对弧合起来是一整圆。正多边形的中心角相等,可用中心和相邻顶点构造等腰三角形;作边心距后化为直角三角形。内切圆半径与外接圆半径一般不同。
公式与条件: 圆内接四边形
弧长、扇形与圆锥侧面积
圆周与圆面积按圆心角比例分配,分别得到弧长与扇形面积。圆锥侧面展开为扇形,扇形半径是圆锥母线,弧长是底面周长;圆锥高与母线不是同一个量。计算展开图角度时先利用弧长相等,不靠图形外观猜测。
公式与条件: 角度制下
平移、旋转与轴对称
平移、旋转和轴对称都保持长度与角度,因此变换前后的图形全等。平移中每个点的位移相同;旋转中每个点绕同一中心转过同角;轴对称中,轴外点与其对应点的连线被对称轴垂直平分,轴上的点保持不动。坐标变换有助于检验构图,旋转方向与中心必须写清。 正投影沿垂直于投影面的平行线投射,三视图分别从前、上、左观察。同一物体的主视与俯视图长对正,主视与左视图高平齐,俯视与左视图宽相等。视图可能遮住后方结构,三幅轮廓并不总能唯一恢复复杂物体。
公式与条件: 关于
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