第二册：实践与进步 · Lesson 1 A private conversation

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学习目标与内容导读

在图书馆里，一次低声交谈仍然打断了旁人的阅读；练习交代动作发生的地点与方式。本课的语言观察是：讲述已经结束的小冲突时，用过去式推进“听见、转身、离开”的动作，副词 quietly 修饰说话方式，而不是修饰说话者的身份。完成学习后，请用三句描述一次公共场所的小打扰，包括地点、反应和解决办法。

本课以主题阅读带动语言分析，学习重点如下。

单词与搭配

单词	音标	词性	本页义项	搭配
seat	/siːt/	n.	座位	an empty seat
quiet	/ˈkwaɪət/	adj.	安静的	a quiet room
voice	/vɔɪs/	n.	嗓音	a low voice
notice	/ˈnəʊtɪs/	v.	注意到	notice a change

短语与句型

• lower your voice — 压低声音；voice 前用物主代词
• pay attention to — 注意；to 后接名词或动名词

语法讲解：一般过去时与事件顺序

一般过去时把动作放在已经结束的过去时间内，肯定句用动词过去式；疑问和否定借助 did 后，实义动词恢复原形。be 的过去式是 was/were，不再加 did。叙事中连续的过去式通常按出现顺序推进情节；单凭一句过去式不能推断动作持续多久。先确定时间范围，再选择动词形式，不要把汉语中的“了”机械地翻译成完成时。本课应用：讲述已经结束的小冲突时，用过去式推进“听见、转身、离开”的动作，副词 quietly 修饰说话方式，而不是修饰说话者的身份。

原创例句与结构分析

Maya closed her book quietly after the discussion.

讨论结束后，玛雅轻轻合上了书。

Maya 是主语，closed 是过去式谓语，her book 是宾语，quietly 是方式状语，after 短语标记时间。

易错辨析

quiet 是形容词，quietly 是副词；closed quiet 不能表达“轻轻合上”。

听说训练

录下示范，重读 closed、book、quietly；比较 quiet 与 quietly 的音节数量。可朗读本页原创示范并自行录音回听；本页不提供教材录音。

读写训练

阅读材料（本站原创）

Maya closed her book quietly after the discussion. A student nearby asked for silence. Maya moved to the entrance to finish her conversation.

表达任务

用三句描述一次公共场所的小打扰，包括地点、反应和解决办法。

写作提示与点评

第一句的组织方式：Maya 是主语，closed 是过去式谓语，her book 是宾语，quietly 是方式状语，after 短语标记时间。其后的两句补充本课情境中的具体发展，作答时应保持人物和时间指代一致。重点自查：quiet 是形容词，quietly 是副词；closed quiet 不能表达“轻轻合上”。

课后自测

练习 1

填入 close 的一般过去式：Maya ___ her book quietly.

参考答案与解析

答案： closed

解析： close 规则变化加 -d，句中讲述已经发生的动作。

练习 2

玛雅后来到哪里继续交谈？

参考答案与解析

答案： She moved to the entrance.

解析： 示范最后一句明确给出 entrance，不是 seat。

练习 3

把 Maya closed her book 改为否定句。

参考答案与解析

答案： Maya did not close her book.

解析： did not 已标记过去，close 必须用原形。

复习导航

本课重点：一般过去时与事件顺序。复习时先遮住答案重做自测，再将示范中的人物、时间或条件改为自己的情境；解释改动后哪些词需要变化。

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